Projeto Pedagógico

curiosidade intelectual e o gosto pelo conhecimento. • Desenvolver a autonomia e a capacidade de autoavaliação, responsabilizando o formando pelas suas próprias aprendizagens. • Sensibilizar e dinamizar para a cooperação e colaboração entre pares. • Dinamizar iniciativas conjuntas integrando todos os cursos. • Apoiar o desenvolvimento da criatividade e do espírito crítico, através das diferentes formas de expressão artística. • Apoiar e/ou dinamizar ações de socialização que promovam o desenvolvimento de atitudes/comportamentos positivos, a nível relacional e social (saúde, ambiente, desporto, cultura). LINHAS DE AÇÃO • Integração de saberes através da promoção de projetos multidisciplinares a implementar no Projeto Final de curso. • Ativação da curiosidade intelectual nos formandos, envolvendo-os em debates e outras atividades (clubes). • Realização de parcerias de modo a potenciar a interação com a comunidade (escolas, clubes recreativos/desportivos, associações culturais, clubes de leitura, …). • Estimulação à participação em iniciativas (concursos, competições …) de âmbito local, regional e nacional. • Dinamização de espaços/projetos para o desenvolvimento de atividades no âmbito de temáticas prioritárias (atividades de envolvimento institucional). • Organização de debates e seminários para as quais serão convidados dinamizadores externos com experiência em áreas de interesse/necessidade dos formandos. • Criação de atividades de…

existe uma grande dificuldade na elaboração de um bom planejamento, uma vez que a educação básica, principalmente em escolas públicas sofrem com a falta de estrutura e os professores sofrem com a falta de tempo. Com base nessa realidade concreta, a proposta desse projeto é analisar as salas de aula da atualidade e posteriormente elaborar meios possíveis de dinamizar as aulas de geografia, a idéia é que para cada conteúdo seja elaborado uma estratégia de sensibilização, abordagem e…

acima de tudo democrática. É nessa perspectiva que o projeto têm a finalidade em contribuir para tornar as aulas e o ensino de História menos cansativa, maçante, teórica e monótona da escola Ada Cariane Avalone. As tradicionais aulas de Histórias se utilizam apenas de leituras e do quadro negro no processo de ensino/aprendizagem. Com a utilização de recursos tecnológicos (slides, projetor multimídia, laboratórios de informática, mídias sociais, televisão, DVD e a lousa digital),…

aula; | | |Orientar e coordenar o trabalho dos professores; | | |Analisar os planejamentos por séries e conteúdos; | | |Integrar escola e comunidade, estimulando a cooperação; | | |Dinamizar, subsidiar e acompanhar…

didática com o livro "Que delícia de bolo" de Elza Calixto e Silvia Calixto Sara Regina Squarizi Guimarães Objetivo geral: Dinamizar o trabalho com gêneros textuais em sala de sala de aula, explorando os que os alunos tem mais contato no seu dia a dia. Objetivos específicos: Conhecer o gênero textual receita e seus contextos de produção Desenvolver a capacidade de ler e interpretar textos verbais e não verbais em diferentes suportes. Reconhecer e produzir alguns gêneros…

permanente do educador sobre a realidade e é também acompanhar os passos do educando em sua construção do conhecimento, quando isso não ocorre devido às exigências burocráticas e se faz uma avaliação como só eu professor sou dono do saber e o aluno é sempre o culpado, ambos perdem e se distanciam do significado da avaliação do investigar e dinamizar o processo do conhecimento. Dicotomia entre educação e avaliação é um engano Ex: Na educação infantil o professor acompanha o…

1. Origem 1.1 Coordenadoria do Curso de: DIREITO E-mail: 2. Informações sobre a atividade 2.1 Título: 2.2 Coordenador(a) do projeto: maurício calixto júnior Telefone para contato: E-mail: 2.3 Instituições envolvidas: Faculdade Porto Velho 2.4 Natureza da atividade: Ciclo de Debates Mostra Ciclo de Estudos Mesa Redonda Colóquio Minicurso Conferência Oficina Congresso Palestra Convenção Seminário Curso Simpósio…

para o uso das tecnologias, no sentido de desenvolver ações que possam fomentar o trabalho pedagógico dos gestores e líderes de departamentos. Objetivos Objetivo Geral • Aprofundar os conhecimentos dos gestores escolares na área tecnológica, através de formação continuada. Objetivos Específicos • Incentivar os gestores para uma prática pedagógica voltada para a…

OBJETIVOS Objetivo Geral: * Criar métodos para estimular os professores comprovando que através do afeto é possível melhorar o rendimento do aluno e diminuir a indisciplina escolar através de dinâmicas que visem não só o educando mais principalmente a motivação do professor. Objetivo Específico: Criar dinâmicas de: * Motivar os professores e alunos. * Apresentar o quanto é importante o afeto em sala de aula. * Disciplinar o aluno mostrando que a escola não é apenas…

Franco[1], “a visão simples de um Estado homogêneo, típico do pensamento e da realidade do liberalismo, sucedeu no nosso tempo a complexidade de um conceito de atividade financeira centrada sobre o setor público”. Com tal sucessão, é preciso, cada vez mais, que os estudos dos fluxos do patrimônio incluam a análise das estruturas e das instituições que integram o Estado. Assim ao tratar das funções básicas do Estado, é preciso incluir no temário a discussão sobre sua reforma, que…