Dinamicas Sala De Aulas

REFLEXIVA: DINÂMICA NA SALA DE AULA Ana Patrícia Otaviano da Silva (CEDU/UFAL) patricia.otaviano@gmail.com Drielly Larissa dos Santos Silva (CEDU/ UFAL) drielly.larissa@hotmail.com Profa. Dra. Rosemeire Reis (CEDU-UFAL) rosemeirerreis@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem por finalidade promover a reflexão das práticas pedagógicas cotidianas vividas pelos professores desde o surgimento das várias tendências, apresentando uma das disciplinas que contribui para lidar com a…

PLANO DE AULA DATA: 06 e 07/11/2013 PROFESSOR (A): Luciane C. Santos TURMA: Maternal DISCIPLINA: Educação Física QUANTIDADE DE AULAS: 1 aula Conteúdos: Jogos recreativos e cantigas de roda Objetivos: Desenvolver os ritmos através das musicas, trabalhar coordenação motora, agilidade e atenção. Procedimentos: (Introdução, desenvolvimento e encerramento desta aula /…

valorização do uso da interdisciplinaridade no contexto de ensino e aprendizagem na disciplina de filosofia inserida no currículo escolar é de suma importância para o desenvolvimento da educação escolar. Os processos metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina devem abranger uma série de conhecimentos que podem ser inter-relacionados com o conteúdo abordado comumente. Muitas vezes a freqüência com que é trabalhada a…

CAPÍTULO I 1.1 A classe, grupo social ?.............................................................04 1.2 Formas de interação social em sala ........................................07 1.3 Trabalho individual ou trabalho em grupo ?.............................11 1.4 Pequeno grupo ou grande grupo?............................................13 1.5 Utilização da dinâmica de grupos nos âmbito educativo. Vantagens e Desvantagens.......................................................14…

com a ajuda dos graduandos do curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual de Roraima – UERR, entre 2007 e 2009. Com base nos resultados, aulas diferenciadas foram elaboradas e um projeto de extensão foi realizado para melhorar o aprendizado dos graduandos e para que os mesmos aplicassem tal conhecimento em sala de aula durante o período de docência nas disciplinas de estágio supervisionado. Palavras-chave: Ensino de química; Estudo de Caso; Rorainópolis-RR.…

Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Audrey Maria Muller Trostdorf Tutor(a) de sala: Júlia Andrade Vitória da Conquista BA 2012 Introdução Este trabalho tem como principal objetivo mostrar que todo o avanço tecnológico levam as escolas da rede pública e particulares a utilizarem os recursos didáticos. Com a utilizaçao destes recursos está tornando a aprendizagem mais atraente e mais dinâmica para os alunos. Os docentes demonstram que são conhecedores do que os…

Souto Práticas Pedagógicas com Dinâmicas de Grupo André Wiliam de Novais da Costa Exercícios práticos de dinâmica de grupo: 17 – Uma técnica não-verbal de controle Escolhemos trabalhar com esse exercício já que ele expõe situações de controle, domínio, sujeição, relações de poder, conceitos vistos por nós durante toda nossa graduação de Ciências Sociais. Esse tipo de dinâmica pode ilustrar a sempre discutida posição do professor em sala de aula. O professor costuma…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔNICAS E ADMINISTRATIVAS RELATÓRIOS DAS AULAS Renatta Granaia 708404 2ª C – Administração Psicologia Professora Me. Doroty Mellero SANTO ANDRÉ 2013 1º AULA ENTREVISTAS E DINÂMICAS: PROCESSOS QUE ANTECEDEM Há uma pré-seleção que antecedem as mesmas, que é a seleção dos candidatos através das informações que são apresentadas ao entrevistador através do currículo, vagas preenchidas, etc. Diante…

PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................17 6. ANEXOS...................................................................................................................18 19. PLANOS DE AULAS, FOTOS E ATIVIDADE.........................................................19 1. INTRODUÇÃO Estágio supervisionado é o momento de estudos práticos e experências do docente. Período em que uma pessoa exerce atividade…