O GRUPO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

O GRUPO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

Membros do Grupo: 5 integrantes

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.....................................................................................03
CAPÍTULO I
1.1 A classe, grupo social ?.............................................................04
1.2 Formas de interação social em sala ........................................07
1.3 Trabalho individual ou trabalho em grupo ?.............................11
1.4 Pequeno grupo ou grande grupo?............................................13
1.5 Utilização da dinâmica de grupos nos âmbito educativo. Vantagens e Desvantagens.......................................................14
CAPÍTULO II
2.1 Características do grupo.............................................................18
2.2 O professor universitário e o uso da dinâmica de grupos.......18
CONCLUSÃO......................................................................................19
BIBLIOGRAFIA....................................................................................22

INTRODUCÃO

Esta pesquisa teve como ênfase mostrar a importância da dinâmica de trabalho em grupo na docência universitária. Inicialmente frisou o caráter social do ser humano, que ele já nasce inserido em grupo, seja familiar, de amigos ou outros do gênero. Em seu desenvolvimento, o estudo aprofunda bem o tema, mostrando as peculiaridades do trabalho em grupo em uma sala de aula, a tipologia dos grupos, bem como suas características, além de enfatizar também as inúmeras vantagens que este tipo de atividade, se bem conduzida pelo professor, pode trazer para o ensino e aprendizagem dos alunos.
O ensino universitário aborda a postura e a prática docentes, no contexto macro da universidade e no espaço da sala de aula. Dessa forma, o foco das aulas ministradas, permeadas por atividades grupais, com o planejamento e a avaliação da forma como se disponibilizam as informações aos