Dinamica Seminario

RELATÓRIO SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS Item I Após ler o texto recomendado pelo 3o Seminário de Práticas Educativas e participar da oficina referente ao mesmo, pude refletir sobre a experiência que eu possuía até então acerca da disciplina de Matemática. Em minha caminhada como aluna nos Ensinos Fundamental e Médio tive contato com uma forma mais tradicional de ensino, muito centrada na figura do professor e pouco voltada para a participação dos alunos. Aulas metódicas, sem…

Seminário de Literacias - 2011 Professora Doutora: Margarida Alves Martins Cláudia Sofia Ribeiro João Recensão crítica do artigo: Aprendizagem ao Longo da Vida: entre a novidade e a reprodução de velhas desigualdades, Mariana Gaio Alves, UIED – FCT/UNL In Revista Portuguesa de Educação, volume 23, nº. 1 de 2010 Neste artigo a autora pretende questionar a suposta originalidade do conceito da aprendizagem ao longo da vida e ao mesmo tempo fomentar o debate discutindo os diferentes

Professora Erica MANAUS 2014 NETTO, José Paulo, 1947 – Ditadura e Serviço Social pós – 64/ 5. Ed. – Cortez, 2001. O Seminário de Teresópolis trouxe uma discussão para que a profissão de Serviço Social saísse do tradicionalismo e fosse a busca do modernismo e assim se fazendo uma pauta interventiva e se revelava como a sequente instrumentação desenvolvimentista. E nesse seminário também se discute a pratica profissional, pois, segundo o autor “que a definição de um modelo de pratica do…

quanto ao Estado, pais ou continente. Tipologia dos eventos: -Dialogais: assembléia, concilio, conclave, congresso, convenção, curso, debate, encontro, entrevista coletiva, fórum, jornada, mesa-redonda, oficina, painel, palestra, reunião, seminário, simpósio, workshop, etc. -Sociais: Café da manhã, almoço, jantar, coquetel, happy hour, sarau, etc. -Competitivos: Campeonatos, concursos, copa, gincana, maratona, olimpíada, torneio, etc. -De premiação: entrega de premio, viagem de incentivo

contextualização os alunos irão perceber também que o lixo pode ser de muitos tipos, apresentar composições bastante diferentes, que irão afetar a forma com que esse lixo será tratado. A prática de ensino através de contextualização torna a aprendizagem mais dinâmica e significativa. 1. NÍVEL 9º ano 2. DURAÇÃO 3 aulas de 50 minutos cada. 3. OBJETIVOS Tendo em vista os grandes problemas que o lixo tem causado à existência não só da espécie humana como outras espécies, essa…

1) Componente curricular: LITERATURA – 7ª SÉRIE 1.2) Professor responsável: Natália Lectzow 1.3) Proposta de trabalho: Leitura, apresentação de seminário e entrega escrita de trabalho. 1.4) Objetivos: Desenvolver a leitura e a interpretação, bem como o gosto pela literatura universal, levando o aluno a conhecer o mundo literário. 2. Dinâmica do trabalho : 1ª ETAPA : ESCOLHA O aluno poderá escolher livremente o livro com o qual irá trabalhar. É importante salientar que o…

Caminhos da leitura. O que é? É um jogo no qual os participantes aprendem, e se divertem ao mesmo tempo, de forma dinâmica, com dicas sobre como produzir um bom texto. Instruções: 1. Escolha o mestre. (o mestre ficará responsável pelas perguntas e as respostas); 2. Jogadores decidem entre si quem será o primeiro a jogar o dado; 3. Jogue o dado e responda uma pergunta de cor correspondente a que o dado der; 4. Se acertar, ande para a cor mais próxima correspondente a da…

deglutição) DINÂMICA DE GRUPO ON THE JOB Método expositivo • Palestra Informação passada para grupo heterogêneo por “não especialista”. • Conferência Informação passada para grupo homogêneo por especialista. - Ex.: Pitangui • Simpósio Seqüência de apresentações com uma temática comum. - Ex.: política • Aula expositiva Professor fala, aluno escuta. Discussão Seminário Debate Fórum Discussão circular Mesa redonda Phillips 66 Painel Discussão…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO RESENHA CRÍTICA ANALÍTICA DOS SEMINÁRIOS REALIZADOS NA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR II MAIO/2012. AYLA CRUZ RODRIGUES LOPES ELIANA DE SOUSA MENDES LUANA CAROLINE CASTRO OLIVEIRA SEMÍRAMIS PEREIRA DA SILVA SANTOS SILVIA NOBRE DA CUNHA LEAL RESENHA CRÍTICA ANALÍTICA DOS SEMINÁRIOS REALIZADOS NA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR II Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para obtenção da segunda nota na disciplina:…

– Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas de Seminário de Discussão, Estudo Dirigido, Estudo de Caso, Cine Debate, Júri Simulado e Grupo de Verbalização e de Observação (GV/GO). PARTE 01 Proposta de Atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação Disciplinas Atividades Fundamentos Seminário Psicológicos Conteúdos para os estudos de…