Dinamica Em Oficinas Pedagogicas

nos seus diversos aspectos desde aqueles que se referem à compreensão dos contextos sociais passando pelas estruturas cognitivas e biológicas como cita os parâmetros curriculares nacionais (PCN) nos seus documentos Para compreender o momento atual dinâmica do serviço social faz-se notório lembrar que a proposta segue para um eixo generalizado e é isso que procuraremos demonstrar através do presente trabalho acadêmico que hora se fundamenta 2. JUSTIFICATIVA …

“Viva Melhor e feliz”, realizará atividades na Escola Municipal “ Flores de Aprender” com recreação pedagógica entre pais e filhos para promover o contato entre família , oficinas de teatro e cessão de cinema com a finalidade de levar cultura e lazer. OBJETIVOS Contribuir para estreitar os laços escola x comunidade; Propor atividades recreativas entre pais e filhos; Promover atividades pedagógicas lúdicas; Envolver pais e comunidade na vida escolar ; Favorecer o aceso da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO FEBF – FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE CURSO DE PEDAGOGIA MULTIHABILITAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA E MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA DE FÁTIMA GARCIA PLANEJAMENTO DA OFICINA Prática de Ensino Especial das Séries Iniciais do Ensino Fundamental DUQUE DE CAXIAS Dezembro / 2007 APRESENTAÇÃO Dados da U.E.: Escola Municipal Jardim Metrópole …

bem como, compreender não só a estrutura de um projeto, mas, principalmente, os pressupostos teóricos norteadores desta forma de trabalho. DESENVOLVIMENTO Almeida (1999) no artigo Projeto: uma nova cultura de aprendizagem define a prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projeto como uma forma de conceber educação que envolve o professor, o aluno, os recursos disponíveis, as novas tecnologias e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente denominado ambiente de…

Filosóficos e Temas Transversais 17 4. Estratégias de Articulação 20 5. Metodologia e Etapas do processo de Educação Ambiental 5.1 O Processo Formativo 21 21 5.1.1 Oficinas de Formação 22 5.1.2 Oficinas Locais de Educação Ambiental: 25 5.1.3 Intercâmbio de Experiências 26 5.1.4 Experiências Comunitárias 29 5.1.5 Oficina de Avaliação e Sistematização 30 5.1.6 Seminário Territorial 32 6. O que foi aprendido com a experiência? 33 7. Reflexão e Análise sobre a Experiência…

Magna, por Comenius, inaugurando assim a temática como disciplina. Observa-se a sistematização de diferentes enfoques teóricos ao longo da organização da Escola no tempo, os quais impactam diretamente nos conceitos de ensino, escola, prática pedagógica e didática. Tem larga aceitação concepções de Jerome Bruner que dão conta de diferentes objetivos educacionais a partir de quatro modelos dominantes a respeito das mentes dos aprendizes. O autor observa que as crianças são…

prática e na reflexão sobre a prática.” (Paulo Freire) Este trabalho se destina à discussão sobre as praticas pedagógicas utilizadas pelos professores. A prática pedagógica é importante no processo ensino aprendizagem, pois o modo como se expõe os conteúdos, não deve ser visto como algo que irá ser somente adquirido para preencher um espaço vazio. Utilizar uma prática pedagógica, onde o professor valorize os conceitos, possibilitando que o aluno construa significados elabore seus…

COLÉGIO ESTADUAL LEOPOLDINA DA SILVEIRA PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA – 2008 1. JUSTIFICATIVA DO PLANO: Melhorar o nível de desempenho dos alunos diminuindo o índice de repetência e evasão; Incluí-los digitalmente de forma que acompanhem as rápidas mudanças do mundo moderno; inserir práticas de Cidadania e responsabilidade no dia a dia e oportunizá-los a desenvolverem o potencial criativo e artístico, através de uma ação conjunta do corpo docente. 2. OBJETIVOS DO PLANO: Mudar cada vez mais o

e adultos, desenvolvemos no CIEJA-CL duas oficinas com os alunos.As oficinas foram realizadas a partir dos temas pré-estabelecidos durante o planejamento e de acordo com as necessidades e sugestões fornecidas pelos alunos, com o objetivo de que seja observado na prática, o que foi trabalhado em sala de aula durante a semana, reforçando que o computador é um recurso tecnológico que é um facilitador da aprendizagem. A primeira oficina, denominada de Oficina de Descontração, consistia em…

(Taller) Nivel educativo: Medio (11 a 17 años) Palavras chave: Ensino de matemática, funções, jogos, práticas pedagógicas. Resumo Cada vez mais, discutem-se metodologias que motivem e desafiem os alunos. Neste contexto, a oficina trata sobre a inserção de jogos como ferramentas auxiliadoras no processo de ensino e aprendizagem da matemática, na temática de funções. No primeiro momento da oficina, discutir-se-á sobre o uso de jogos nas aulas de matemática como ferramenta auxiliar de…