Dinâmicas E Jogos

nosso estudo foi contemplada a pedagogia crítico-superadora que deve abarcar desde os jogos que possuem regras implícitas e aqueles institucionalizados por regras mais adequadas, colocando um limite para que o seu ensino não se esgote em apenas gestos técnicos, mais não significando sua retirada das aulas de educação física na escola, pois se acredita que para o aluno dizer que possui o conhecimento de determinados jogos que foram esportivizados não e suficiente para que ele domine seus…

Introdução a dinâmica tática do futebol - 1ª parte (conceito de futebol como ciência) Esse é o primeiro post de uma série que pretendo publicar neste blog, nesse espaço o futebol será analisado nos seus pormenores táticos, de forma a conceber o esporte não apenas como um jogo em suas características de atleticismo, destreza, esquemas numéricos e sorte, e sim, aproximando-o de uma ciência. INTRODUÇÃO A DINÂMICA TÁTICA DO FUTEBOL - 1ª PARTE Por: André Salgueiro Lima O leitor que

JOGOS EMPRESARIAIS Jogos Políticos Nas Empresas O jogo é o resultado da imaginação, a facilidade de algumas pessoas em arquitetar regras, situações, fazer réplicas simplificadas de casos reais e/ou participar delas. Desde que as pessoas trabalham em conjunto, elas participam em jogos políticos organizacionais. Motivados por ganhos de curto-prazo, promoções, recursos para um projeto, aumentos de orçamento, status com o chefe, as pessoas desperdiçam seu tempo e sua energia.…

O Fenômeno Burocrático na Dinâmica do Poder Segundo Crozier, o principal problema das teorias sociológicas da burocracia reside no fato de elas procurarem explicar odesenvolvimento e a persistências dos processos burocráticos, sem levar em consideração os problemas de governo. Conforme análise desenvolvida por Crozier os problemas do poder manifestam-se sob três diferentesaspectos: aspecto moral (dominação e dependência), aspecto lógico (análise racional clássica e de ordem afetiva) e…

PROFESSOR: Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIAS E RECURSOS AVALIAÇÃO (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS) -Compreender os processos históricos e a mudança através dos tempos das regras e da dinâmica de jogo dos esportes coletivos tradicionais através do estudo de textos históricos, desenvolvendo a competência leitora e interpretativa; - Aplicações de questões sobre os textos estudados para que o aluno exponha suas idéias e crie respostas organizadas

O JOGO LÚDICO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Alexandre Marins Luiz Otávio Yukio Okuna Jefferson Walter heendrich Dorival Professora: Marta Relvas O JOGO LÚDICO Lúdico é um adjetivo masculino com origem no latim ludos que remete para jogos e divertimento. Uma atividade lúdica é uma atividade de entretenimento, que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas. DO OBJETIVO O conceito de atividades lúdicas está relacionado com o ludismo, ou seja, atividade…

b-Inspiração nasal c-Expiração e inspiração Desenvolvimento das habilidades: a-Equilíbrio, alongamento, flexibilidade, lateralidade e destreza. Contextualização da Educação Física: a-Conceito da Ed. Física. b-Importância. Recreações e dinâmicas. a-Brincadeiras lúdicas. HABILIDADES •Desenvolver noções de orientação dos espaços da escola destinados para as atividades de educação física. •Desenvolver velocidade de reação, a partir da ação do colega. •Respeitar…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma análise sobre a importância dos jogos empresariais sob a visão dos participantes. Tendo como público alvo para realização das pesquisas pessoas que já participaram, em algum momento, de jogos voltados para treinamento e desenvolvimento pessoal e profissional. Optamos por utilizar uma pesquisa qualitativa, onde as perguntas são abertas e cada participante pôde relatar sua experiência de forma mais desprendida. Durante muito tempo, as empresas…

COLETÂNIA DE DINÂMICA Toda e qualquer técnica, seja entrevista, dinâmica, prova situacional, teste psicológico, etc. tem validade, desde que aplicada com competência, motivação, profissionalismo e muito respeito para com o participante e profissional. A aplicação significa utilizar sabiamente os 4 passos a seguir e deve somente ser utilizado por profissionais capacitados para tal: Início ( transparência, aquecimento, objetivos); Desenvolvimento ( condução do trabalho, saber lidar com…

Diferença entre o Diretor de Jogos Dramáticos para o Coordenador de Dinamica de Grupo Os jogos dramáticos ultrapassaram barreiras dos séculos e por todos os anos disperta um fascinio nas pessoas por produzir e resgatar o lúdico. O jogo dramático vai fazer com que o individuo se solte,libere sua espontaniedade e exponha sua critavidade. Tem como um dos objetivos fazer com que os individuos possa ter uma liberdade de ação e atuação, o fato de ser um jogo ludico permite que…