Dinâmicas De Grupo Para Jovens E Adultos

A importância da Educação de Jovens e Adultos para a Sociedade Atual Diante da dinâmica em que se encontra a sociedade atual, a educação tem se transformado no ponto de partida para enfrentar os desafios que se articulam dentro dela e em todos os seus segmentos, desafios que surgem pela globalização e pelo avanço tecnológico: a desafiadora era da informação, da comunicação ou ainda a era do conhecimento. A educação é ou deveria ser o foco principal para transformar a situação tanto…

Desenvolvimento. O Desenvolvimento da Adolescência na Perspectiva de Henri Wallon. “Os jovens querem independência sem vício, querem ser livres para desfrutar os prazeres da vida, desejam realizar objetivos, mas sendo aventureiros, buscam ser bons alunos com responsabilidade, mas querem aprender errando, inclusive, namorar e curtir e exigem a liberdade de pensar, falar e expressar e têm vontade de ser adulto e criança ao mesmo tempo”. (Maria de Lourdes S. Ornellas ,2000).…

TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor…

companheirismo, sem limites e sem exigências, ao longo de todo o trabalho, valorizando de forma ímpar os saberes que vim produzindo durante o mestrado. Às minhas jovens-filhas, Alice e Patrícia, pela intensa expressão de suas aprendizagens, a partir das experiências vividas, que serviu de inspiração para repensar outras relações entre jovens e adultos no espaço escolar. A toda minha família, pelas ausências (e desencontros) durante a realização da pesquisa. A Glaci, pela…

TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA CLAUDIA REGINA PESSOA DE LIMA ANA CLEIA MARTINS ANGÉLICA MARTINS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maracanaú - Ce 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA CLAUDIA REGINA PESSOA DE LIMA ANA CLEIA MARTINS ANGELICA MARTINS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA

Educação de Jovens e Adultos – EJA A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e…

uma ferida aberta, principalmente quando se pensa pela ótica da gestão pública da educação. Variadas fontes apontam os poucos progressos obtidos no Brasil nos últimos anos em termos de cobertura e atendimento à demanda por escolarização a adultos e jovens excluídos do mundo letrado. Em 2009 ainda existiam 14,1 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais no país, o que correspondia a 9,7% da população nesta faixa etária, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). Os…

ANA PAULA TAVARES CARLA CONCEIÇÃO EVELYN PEREIRA JOELMA SERAFIM JOSIEL MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – Trabalho apresentado no componente curricular de Estágio Supervisionado III –Educação de Jovens e Adultos. Orientado e supervisionado pela prof. Dr. Helena Sardagna, como requisito parcial e obrigatório de avaliação do Semestre. CIDREIRA 2012 ANA

DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA................................................ 4 2.1 – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE................................................... 6 2.2 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.................................... 7 2.3 – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL............................................................... 9…

social. A coexistência no grupo por sua vez, só é possível se o indivíduo aceitar certas regras imposa a todos os indivíduos de uma sociedade. Dentro do grupo familiar inicia-se o desenvolvimento psicológico, e também o primeiro contato com a sociedade. Normalmente cabe a família educar e preparar a criança para relacionar se com os diferentes grupos sociais. A criança deve receber desde a primeira infância o suporte necessário para que possa compreender a dinâmica da comunicação e…