DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA

DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Lucélia Peruchi Deoclécio RA 313205602 luceliaperuchi@hotmail.com RESUMO: O artigo em questão apresenta considerações sobre concepções de teorias sobre a aquisição da leitura e da escrita, fazendo um paralelo com o desenvolvimento da aprendizagem de dois alunos da escola “Espaço Alegre”, pertencentes ao 1º, 2º ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade de aprendizagem. Palavras-Chave: aluno, dificuldade, aprendizagem. INTRODUÇÃO Este trabalho visa levantar um diagnóstico de 2 crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e da escrita. Com a finalidade de identificarmos quais as principais dificuldades que levaram as crianças ao fracasso escolar. Entendendo a criança como um ser complexo e agente no processo de construção do conhecimento e tendo em vista que um dos objetivos fundamentais da educação é o de promover a aquisição da leitura e da escrita, pois ler e escrever significam desafios que representam os conhecimentos de ordem linguísticos e permite com que o indivíduo torne-se mais complexo em sua realização interior (autoestima) e apto às exigências sócios culturais vemos que no processo de ensino aprendizagem algumas crianças apresentam muita dificuldade e nos questionamos sobre a origem do problema. Problema este, que se arrasta por anos originando a repetência e consequentemente a desmotivação do aluno e o sentimento de incapacidade do…

RESUMO O presente artigo trata das dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e da escrita. O objetivo é conhecer quais são as causas encontradas no contexto escolar que dificultam o aprendizado das mesmas. Além de, fornecer aos professores subsídios teóricos que venham fortalecer a práxis pedagógica possibilitando assim uma intervenção de acordo com o ritmo de aprendizagem de cada aluno. Desse modo, vislumbrar a leitura e a escrita como essencial para o exercício da…

Trabalhando com dificuldades na aquisição da língua escrita Beatriz de Paula Souza Com frequência crianças e adolescentes com queixa de não estarem se alfabetizando tem se apresentado, geralmente essas crianças e adolescentes mostram-se descrentes ou inseguros de sua capacidade de aprender, e com isso é necessário o resgate de sua capacidade de pensar e de aprender. É normal essas crianças já terem todas as informações necessárias para se alfabetizarem. O que precisam muitas vezes…

Centro Universitário Leonardo da Vinci e | |UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. | |Orientador(a): Ana Lúcia Sampaio | | | | | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA 2.1 ESTUDO DE CASO 2.2 REGISTRO DE NTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA…

JOÃO AFONSO DIAS RGM 148774 AS DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES 2006 JOÃO AFONSO DIAS RGM 148774 AS DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso …

Márcio Jean Soares Mendes - Inglês - PARFOR UESC AS DIFICULDADES DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PARFOR INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por objetivo estudar o uso de estratégias de comunicação para aquisição de língua estrangeira por parte de alunos do curso de Língua Inglesa, de nível pré-intermediário do Curso: Língua Estrangeira Moderna – Inglês do Programa PARFOR da UESC. Constatados anseios, desejos e necessidades de alunos de…

RESUMO O desenvolvimento adequado da linguagem é um dos fatores fundamentais para que o desenvolvimento infantil ocorra de forma harmônica em todas as esferas, seja do ponto de vista social, relacional ou ao nos referirmos à aprendizagem formal. A aquisição da forma, conteúdo e uso da linguagem assumem papel importante na construção da mesma e na compreensão de sua organização interna. Entretanto, não são incomuns problemas que podem interferir neste curso. Este artigo se propõe a…

UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E EMPRESARIAL - INBRAD PRÓ – REITORIA DE PÓS – GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA FRANCISCO CÍCERO BEZERRA JOACILDO DE MEDEIROS GALVÃO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO. Santa Cruz 2005 FRANCISCO CÍCERO BEZERRA JOACILDO DE MEDEIROS GALVÃO…

O processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem Sara Mourão Monteiro Tese de pequisa abordando como tema as dificuldades de aprendizagem na alfabetização ,como objeto de estudo os estudantes considerados portadores de dificuldades de aprenizagem de acordo com a classificação da escola pesquisada . A autora fez uma pesquisa baseada em três grandes pilares :relação entre as questões de pesquisa…

A DIFICULDADE DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA EEB MANOEL FRANCISCO INÁCIO ITAPIPOCA-CE 2012 GERLUZIA MARIA LINHARES ALBUQUERQUE A DIFICULDADE DE AQUISIÇÃO A LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO FUNDAMENTAL II DA EEB MANOEL FRANCISCO INÁCIO Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Português do Instituto de Estudo e pesquisa vale do Acaraú – IVA, como requisito à obtenção do título de…