Dificuldades Encontradas No Espaço Escolar Sobre Diversidade

artigo “uma escala para medir a estrutura escolar”, destacar-se o termo que vem desencadeando a necessidade de produzir um desenvolvimento na parte fisica das instituições. Analisar o espaço escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar num aluno um quadro mental de abandono ou de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade. O espaço da escola não é apenas um…

artigo “uma escala para medir a estrutura escolar”, destacar-se o termo que vem desencadeando a necessidade de produzir um desenvolvimento na parte fisica das instituições. Analisar o espaço escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar num aluno um quadro mental de abandono ou de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade. O espaço da escola não é apenas um…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO NOME: CARINA TÂMBOLO RU: 920926 1 TEMA A diversidade cultural com a qual a educação se depara atualmente e as praticas pertinentes para a valorização da mesma. 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA A diversidade cultural: praticas e saberes na educação. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Atualmente, quando adentramos uma sala de aula, nos deparamos com uma gama de alunos, cada um com suas particularidades e sujeitos de sua própria cultura, juntos num mesmo ambiente para

Reportagem 1 O Uso das tecnologias na Escola: Contra ou a Favor A Professora de uma escola pública de MG. Relatou um pouco sobre as tecnologias na escola. A utilização das tecnologias no sistema educativo deve visar um horizonte de atuação dos professores que não se limita á simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou a mera utilização da tecnológica escolar através dos meios informáticos. A tecnologia tem um papel profundo no ensino. Ela proporciona novos objetivos para a…

ambiente prazeroso, estimulador e desafiador, para que os conteúdos sejam potencializados, transformem-se em conhecimentos e o aluno desenvolva as capacidades de saber ouvir, argumentar, conviver, ler, interpretar questões do cotidiano escolar. Como instituição escolar, garantir a aprendizagem formal e científica do aluno na perspectiva do aprender a aprender, a fazer conviver e, principalmente, a ser, ajudando a desabrochar o seu potencial de pessoa autônoma e liberta, assumindo seu…

Disciplinas Cursadas: Educação de Jovens e Adultos, Educação e Diversidade, Pesquisa e Prática Profissional – Divercidade Educativa Tutor Local: Salete Mensor Centro associado: Altamira / Castelo de Sonhos – PA. CASTELO DE SONHOS / PA 2011 SUMÁRIO 1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS................................................................04 2 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE.........................................................................

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar questões raciais e a discriminação no espaço educativo. Vivemos em uma sociedade em que as exclusões sociais e culturais estão cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências,…

currículo. Com Moreira (2003) traz-se um entendimento de alguns pontos relevantes apresentados no texto tais como: as dificuldades encontradas pelo professorado frente às indagações acerca do aluno concreto; o caráter multicultural da sociedade contemporânea, o que denota visões de mundo; a justiça curricular, a diferença. 1-Educação Escolar e Cultura (s): Construindo Caminhos Conforme o que se pode compreender Moreira (2003) aponta para…

1 Maria do Rosário Souza Figueira 2 Resumo O presente artigo traz reflexões a cerca do Trabalho Docente nas escolas do Campo especificamente nas classes multisseriadas. O objetivo é refletir sobre como se dá o trabalho do professor nessas classes haja vista que o mesmo enfrenta inúmeras dificuldades em desenvolver um trabalho de qualidade. A pesquisa se deu mediante a um estudo de caso com dois professores por meio de questionários diretos, onde constatamos a realidade vivenciada…

docentes, gestores escolares, famílias e outros profissionais que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Apesar disso, a educação inclusiva significa educar todas as crianças em um mesmo contexto…