Dificuldades E Facilidades Para O Trabalho Do Letramento

erradicassem este entrave do processo ensino-aprendizagem, Ferreiro e Teberosky (1989), realizaram pesquisas com o objetivo de mostrar que existe uma nova maneira de encarar esse problema, que atinge tanto o educando quanto o educador. As dificuldades encontradas no processo de aquisição de leitura e de escrita são fatores que interferem na aprendizagem do aluno. Ferreiro e Teberosky (1989), ainda asseguram que a aprendizagem da leitura e da escrita, entendida como questionamento…

27/04/2011. FAEL FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ll PROFESSORA: Vivian de Cassia de Camargo Bastos e Ana Cristina Gipiela Pienta MAPEAMENTO ESCOLAR TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ll PROFESSORA: Vivian de Cassia Camargo Bastos e Ana Cristina Gipiela Pienta GRUPO: UNIDAS VENCEREMOS…

quadrimestral voltada para a discussão de temas ligados à língua escrita, assim como de suas interfaces com a oralidade. É publicada pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale). É um periódico de natureza interdisciplinar, que publica trabalhos (em português, espanhol, inglês e francês) que auxiliem na compreensão das diferentes facetas da cultura escrita, de seus impactos, de suas formas de transmissão e apropriação, de sua natureza. Aceita colaborações de acordo com suas…

Alfabetização; Alfabetização; Ensino. 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é refletir sobre o processo de aprendizagem nos métodos de alfabetização,e reflexões também de alguns pensadores teóricos como Cagliari(1998) e Soares(2004),que através de seus trabalhos muito bem fundamentados,apresenta uma nova visão de como ver o mundo da criança dentro do contexto da alfabetização,buscando alternativas para um bom trabalho de qualidade no processo de ensino aprendizagem em…

inspiração e coleguismo. A Ana Maria, pela força e incentivo. À minha amiga Marcelle Machado, por compartilhar com todas as minhas angústias e aflições. Às professoras Carla Viana Coscarelli e Marta Kerr Pinheiro, pelas orientações na condução deste trabalho. A todos os diretores, professores, alunos e jovens aprendizes das escolas municipais que participaram do levantamento. Aos profissionais da Secretaria Municipal de Educação, que contribuíram com dados para esta pesquisa. A…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que…

Educação científica na perspectiva de letramento como prática social: funções, princípios e desafios Wildson Luiz Pereira dos Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema,…

sobre a turma 2013.1 do curso de música. Autor1 (Não preencher na versão inicial) Autor 2 (Não preencher na versão inicial) Autor 3 (Não preencher na versão inicial) ... RESUMO: A presente pesquisa tem como intuito principal investigar quais as dificuldades encontradas pelos estudantes da turma 2013.1, do curso de música, no processo de adaptação à disciplina Percepção e Solfejo. Sendo assim, recolhemos dez relatórios produzidos pelos alunos, referente à metodologia de ensino Dó móvel.…

significado único. “práticas são aquilo que as pessoas fazem com o letramento” podemos afirmar que certas práticas de leitura e de escrita podem não ser consideradas práticas legítimas por um grupo social.Diante desse fato, podemos ainda considerar que certas maneiras de se relacionar com a linguagem escrita, por não serem reconhecidas como legítimas, acabam sendo marginalizadas como atividades inferiores. Se as práticas de letramento são determinadas por questões de ordem social e…

deve ser constante na escola, pois vemos que a preocupação na escola por parte dos pais e professores é apenas o estudo e deixam de lado o ambiente que é muito importante para que tudo dê certo. O trabalho em grupo é a chave da sala de aula diversificada. Cabe ao professor oferecer a estrutura do trabalho, deixando regras claras, organizando o ambiente e dinamizando as ações dos grupos. É importante fazer intervenções e desafios no decorrer das atividades. O processo…