Dificuldades Do Professor No Processo De Aprendizagem

WEBQUEST COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL RITTER, Nerci de Souza1; PEREIRA, Nilva Soares1; PERAZZOLLO, Cristina da Silva ;SILVA, Silvia Mara1; SOARES, Raquel Madeira1;SILVA, Maria Amélia de Mello2 1 Palavras-chave: WebQuest. Mídias na educação. Ciências. Ensino-aprendizagem. Introdução Ao trabalhar com ensino-aprendizagem nos dias atuais pode-se perceber dificuldades relacionadas à motivação dos…

dois saberes — Psicologia e Pedagogia. Compreendemos a Psicopedagogia como uma ciência que estuda o processo de aprendizagem do ser humano como também o processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais é necessário que haja dentro da instituição escolar este profissional o Psicopedagogo, porque cabe a ele analisar os fatores que favorecem intervir ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição escolar. Cabe à psicopedagoga e à Educação apresentar caminhos que…

Coelho EPÍGRAFE “Quando estiveres em dificuldade em sua sala de aula não desanime pois dificuldades sempre existe em qualquer área, não só na aprendizagem erga a cabeça siga em frente e lute para vencer seu objetivo pois quem luta um dia vence”. (Fernanda Beatriz da Silva) AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por este período que passamos estudando na certeza de que fomos muitos bem recompensados. A nossa família, amigos e professores que nos apoiaram e acreditaram em nós.

o Supervisor e o Orientador escolar. Ambos assumen funções diferentes, porém, caminham em busca de um mesmo objetivo, o sucesso em prol dos individuos que vivem no ambiente. Vale destacar também o que cada profissional faz, sua formação e todo o processo que ocorreu até chegar-se nos dias atuais. Palavras-chave: Escola.Orientador.Supervisor INTRODUÇÃO O presente estágio diz respeito à Orientação e Supervisão escolar, sendo que o mesmo foi realizado através de observações e a…

realidade também são diversas. Assim o processo ensino-aprendizagem ocorre de forma gradual contínua, cumulativa, integrativa, porém não se sabe como avaliá-lo, ou seja, como promover a verificação da aprendizagem, avaliação do educando.” (Lukensi) Para a professora o significado da avaliação é a observação das crianças no ambiente escolar e a verificação dos seus conhecimentos, destacando que a avaliação é um processo muito importante no processo de aprendizagem. A professora não…

forma interativa e com abordagem multidisciplinar. A metodologia é aplicada através de exposições de cartazes, fantoches vídeos e musicas educativa. * Estimular cuidados com alimentação, o professor pode apresentar vários alimentos as crianças. Com receitas que envolvam alimentos saudáveis professores e alunos podem provar vários pratos que eles mesmos prepararam. Dessa forma, além de despertar o espirito de equipe nas crianças, ainda despertar sua curiosidade para provar alimentos novos.

criança sinaliza, e o professor o primeiro a identificar que a criança está com alguma dificuldade. Mas os pais e demais membros da família devem ficar atentos ao desenvolvimento e ao comportamento da criança. Segundo especialistas, as crianças com dificuldades de aprendizagem podem apresentar desde cedo um maior atraso no desenvolvimento da fala e dos movimentos do que o considerado 'normal'. Mas os pais têm que ter cuidado para não confundir o desenvolvimento normal com a dificuldade…

intrumentos de avaliação pelos professores, e como é contribuido em sala de aula. A avaliação é um assunto que está em destaque nas discussões que envolver o processo educativo, sendo um instrumento que pode determinar o sucesso ou fracasso daqueles que aprendem e um comprometimento sério no processo educacional. O processo avaliativo é de suma importancia no papel de ensino-aprendizagem. Seu objetivo é proporcionar aos alunos a superação das dificuldades de aprendizagem e a evoluçao…

“bicho de sete cabeças”, pois são muitas as dificuldades que surgem no processo de aprendizagem da mesma. Dificuldades essas que nem sempre advêm do mal interpretar e da indisciplina ou atenção do aluno. Muitas vezes essas dificuldades se dão como consequências ou sintomas de distúrbios como a Discalculia e a Dislexia, não se trata de preguiça como pensam muitos pais e professores desinformados. Em outros casos o problema não está na criança, mas no professor que, além de não ter…

MENDES CARLOS ALBERTO SOUZA SANTOS DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL I I BELMONTE-BA 20 de outubro/2014 UCAM-UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES CARLOS ALBERTO SOUZA SANTOS DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL II Artigo científico encaminhado à…