Dificuldades De Aprendizagem Orientador Educacional

qual precisam desse diferencial sofre tanto dentro das escolas quanto na sua vida social. A educação é e sempre será para todos, mas em igualdade não tem o momento certo, projetos estão sendo criados para que conforte alunos com necessidades de aprendizagem e sem domínio e estrutura para freqüentar uma escola regular. Alunos com deficiências e síndromes têm todo o direito de ser alfabetizado sem nenhum tipo de discriminação social, perante a sociedade ele pode adquirir varias habilidades…

............................................ 1 TEMA Dificuldades de Aprendizagem 2 PROBLEMA Sabe-se que os problemas específicos de aprendizagem se expressam de diferentes formas e afetam distintas competências; e é muito difícil observar as dificuldades de maneira isolada. 3 OBJETIVO GERAL * Discutir acerca das dificuldades de aprendizagem no processo escolar. 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS Analisar as dificuldades de aprendizagem dos alunos nas séries iniciais do ensino…

nesta Secretaria de Educação, tem uma história recente. O serviço psicopedagógico foi iniciado há apenas cinco anos. Inicialmente o atendimento era realizado em salas em uma das unidades de ensino. Eram atendidos grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem e com questões pertinentes a área da fonoaudiologia. Com a construção da prática e acompanhando o movimento de retirar a clínica das escolas, percebeu-se que aquela forma de atuação não atendia as grandes demandas da…

educadores? Dentre esses agentes há um com especial responsabilidade: o Orientador Educacional, que, compartilhando com o Gestor, um processo de gerenciamento, têm como função mediar os objetivos escolares e os resultados, ligando o pensar e o fazer; orientando, subsidiando a equipe: planejando, executando, avaliando e (re)propondo ações para atingir as metas, compartilhadas e pretendidas. Objetivos: A orientação educacional tem por objetivo promover atividades que favoreçam a…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Tatiane Leu Prof. OrientadorA Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Trabalho de Graduação 06/11/2013 RESUMO Este trabalho tem como tema as dificuldades de aprendizagem e como área de concentração as metodologias de ensino. Escolhi esse tema pelo fato de haver muitas dificuldades de aprendizagem em sala de aula, em todas as escolas brasileiras. Quero demonstrar a…

Vidotte Costa, Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Regiane Mendes Tutor de sala: Francisco Donizete Goiânia 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a criatividade na educação, na visão do professor, do gestor e do orientador educacional. O mundo contemporâneo, com a globalização, os grandes avanços tecnológicos, a rapidez e o acúmulo de informações geradas diariamente e a necessidade de assimilação dessas informações, tem provocado mudanças em toda a sociedade.…

cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Atualmente a pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a…

pedagógicos com reflexões e discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos e propor soluções, prestar assessoria pedagógica aos profissionais que atuam com o ensino dos alunos, compreender a relação do aluno com a família e a ocorrência de problemas fora da escola, realizar reuniões com a comunidade escolar para a troca de informações sobre os alunos com dificuldade de aprendizagem e sobre estratégias pedagógicas a serem utilizadas,…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO - IESM ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. PARNAÍBA-PI 2009 MARIA DE FÁTIMA CANDEIRA CORREIA MARIA DORALICE RODRIGUES DE ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior Múltiplo como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Especialista em Docência

Caldeira de Andrada FOCOS DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Psicologia Escolar e Educacional, vol. 9, núm. 1, 2005, pp. 163-165, Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282321815019 Psicologia Escolar e Educacional, ISSN (Versão impressa): 1413-8557 revistaabrapee@yahoo.com.br Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais…