Dificuldades De Aprendizagem No Processo De Alfabetização Metodologia

PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LUCILENE SIMÕES CAPATI NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO SÃO JOÃO DEL REI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA…

DISCIPLINA: MÉTODOS E PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO II PROFESSORA: MONSERRAT ALONSO ALONSO ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DAS ETODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO O livro deve ser concebido e utilizado como um fundamento metodológico que apóia e orienta a metodologia utilizada pelo professor e para o aluno a cartilha deve ser mais um instrumento de enriquecimento da estratégia adotada pelo professor. A cartilha apresenta restrições quanto às técnicas de leitura, embasando todo um processo na…

UNIG - Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional Aluna: Daiane Goes Gonçalves Profª: Madlene Provençano Trabalho como exigência parcial do curso Disciplina: Diagnóstico e intervenção psicopedagógica nos distúrbios de aprendizagem Informe Psicopedagógico Junho/2009 |INFORME PSICOPEDAGÓGICO

ERONICE MENDES DA SILVA REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALTOS/PI 2012 ERONICE MENDES DA SILVA REGINA LÚCIA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da…

............................ 10 5.1 OBJETIVO GERAL..................................................................................... 10 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................10 6. METODOLOGIA.................................................................................................11 7. ETAPAS, AÇÕES E CRONOGRAMA................................................................ 15 8. REFERÊNCIAS................................

ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO. Lucas do Rio Verde – MT 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. Alunos: RELATÓRIO DE ESTÁGIO . ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio .…

O que se faz em políticas públicas de alfabetização no Brasil? 1 Paulo Henrique Nogueira da Fonseca 2 Marilene Tavares Cortez3 Resumo: Esse artigo visa investigar a relação entre as políticas públicas educacionais no Brasil pós Constituição de 1988 até o ano de 2013 com os principais problemas apontados no processo de alfabetização. Trata-se aqui de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório na forma de revisão bibliográfica. Foi realizado levantamento de artigos eletrônicos e…

KAMINSKI, Nº 3460, CURITIBA, PR. Foram entrevistadas duas professoras que atuam numa turma de primeiro ano, com vinte e oito alunos e outra com 25 alunos, uma no período da manhã e outra da tarde. O tema proposto no questionário aborda alfabetização e letramento, bem como, apresenta questões que tratam de atividades significativas para o professor, formação continuada e sua vivência profissional. No trabalho apresenta-se a reflexão sobre as informações obtidas…

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na alfabetização vem sendo muito discutida atualmente.

de uma retrospectiva sobre o ensino multisseriado no Brasil. Destacar o perfil do professor de sala multisseriada, o uso de metodologias para essa modalidade de ensino. Analisar algumas implicações no processo ensino-aprendizagem decorrentes da perspectiva do ensino multisseriado nas escolas rurais e sua contribuição para uma educação no campo de qualidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica através de fontes de pesquisa como: livros, artigos em revistas eletrônica…