Dificuldades De Aprendizagem Na Alfabetização

cotidiano do professor é conseguir fazer com que todas as crianças aprendam de forma homogênea, que ao fim do ano tenham alcançado todas as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. A dificuldade em alcançar esse objetivo reside no fato de que o professor está lidando com indivíduos de diferentes vivências e histórico, já que cada um deles possui um diferente ritmo de aprendizado, alguns rapidamente absorvem o conteúdo,…

LETRAS. PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. MISLENE COSTA ALVES NEILANEA MULINARI DA CUNHA FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA E ESCOLA COMO EIXO GERADOR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2014 MISLENE COSTA ALVES NEILANEA MULINARI DA CUNHA FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA E ESCOLA COMO EIXO GERADOR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia…

verificar o ambiente de alfabetização para crianças com necessidades especiais em ambientes escolares. Qual é o ambiente adequado, quando o professor deve transforma-lo e juntos descobrir os limites da criança e de todos os alunos que precisam se adequar à uma nova perspectiva de escola e inclusão. Investigaremos também, quem precisa de transformações, seja no ambiente alfabetizador ou nas expectativas pedagógicas: o professor, os alunos sem dificuldades de alfabetização, o aluno com…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas • Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: As muitas facetas da alfabetização (Cadernos de Pesquisa, n. 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento dos dois

Reflexões Sobre Alfabetização Maria Cristina A. de Oliveira Soares Professor-Maria Auxiliadora F. P. de Araújo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0545) – Fundamentos e Metodologias da Alfabetização e Letramento 14/12/13 RESUMO Reflexões Sobre Alfabetização é uma obra da educadora e escritora Emília Ferreiro onde a autora faz uma análise sobre a prática escolar na alfabetização onde nos faz repensar sobre as nossas práticas escolares, na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em Educação, da

Distúrbio da aprendizagem dislexia: distúrbio de aprendizagem nas séries iniciais1 Ilma de Souza Ferreira dos Reis2 RESUMO O artigo objetiva discutir os distúrbios de aprendizagem entre a leitura e escrita, enfatizando a dislexia. É questionada como os educadores e os professores de língua portuguesa lidam com portadores da dislexia. Argumenta- se que relacionamento entre disléxico e professor é algo automático, pois a dislexia é ainda encarada como doença e não como distúrbio que pode…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS SIRLENE GONÇALVES DA SILVA Capivari/SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI FACECAP -PEDAGOGIA- OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS CONFLITOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Prof (a)…

Pedagogia Letramento e Alfabetização Goiânia 2014 Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia RA 8172740422 - Leila Daiana Pimenta Silva Orientador: Profª. Kate Oliveira Kumada Trabalho de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia,…

DELIMITAÇÃO DO TEMA A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL LEVE 3. PROBLEMATIZAÇÃO E HIPOTESES Torna-se evidente que o uso do computador dentro do sistema educacional é um meio de integração para a aprendizagem. Buscar alternativas ou estratégias para que o ensino-apredizagem na educação especial venha evoluir é um desafio. Diante disso, temos a possibilidade de utilizar a tecnologia da informação tornando-a imprescindível com uma…