Dificuldades De Aprendizagem Em Ead

Professor: Flávio Nasser Drumond Aluno: Deydson Kisman Avelino Silva 1) Sigam respondendo o roteiro das perguntas, fundamentando suas respostas de acordo com os capítulos 9, 10 e 11 da apostila: Conceitos Gerais a- Qual o papel do aluno em EAD?  “Ter tempo para se dedicar aos estudos e saber se precisa ou não fazer atividades presenciais, bem como se terá condições econômicas e físicas para ir até o local, no caso de todas as atividades não serem a distância.  Aproveitar…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO

objetivo de infundir a fé e a conduta moral. Em seguida, no século XX, o tutor passou a ter função de orientador dos alunos e dos trabalhos acadêmicos, sendo com este mesmo sentido incorporado na EAD - Educação à Distância. Segundo ainda Litwin (2001), o tutor ajudava o professor no sentido de orientar a aprendizagem dos alunos. Ainda vale ressaltar, devido ao tutor não ser considerado um docente, ele não ensinava. Este feito era destinado ao material de apoio, pois ensinar era…

o professor e o a aluno não dividem o mesmo espaço. Esta forma de adquirir conhecimento é importante já que pode alcançar diversos alunos em lugar e onde outro tipo de educação teria dificuldade em chegar, é também importante devido a imposição de atualização permanente e etc... 2. Faça uma análise crítica da EAD no Brasil, considerando o histórico, a legislação e as políticas do MEC (pesquise a legislação e as políticas na internet). No Brasil, quando se fala em Educação a…

PROCESSO DE GESTÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DAS NOVAS FORMAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA VIRTUAL À GESTÃO DE CURSOS EM EAD (ACADÊMICO) XXXXXXXXX MARINGÁ - PR 2013 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM XXXXXXX O PROCESSO DE GESTÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DAS NOVAS FORMAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA VIRTUAL À GESTÃO DE CURSOS EM EAD. (ACADÊMICO)XXXXXX Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em XXXXXX como requisito parcial para…

7 6-REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................8 6.1 ENSINO À DISTÂNCIA..........................................................................................8 6.2 FERRAMENTAS DA EAD.....................................................................................9 6.2.1 Fóruns................................................................................................................9 6.2.2 Questionário................

CONCEITOS EaD é a sigla para Educação a Distância. É uma forma de ensino/aprendizagem mediados por tecnologias que permitem que o educador e o educando estejam em ambientes físicos diferentes. EaD possibilita que o educando crie seu próprio horário para estudar pois geralmente as aulas são ministradas pela internet, e o aluno não necessita comparecer regularmente a instituição de ensino, sua presença é obrigatória para realizar as provas. Pode acompanhar a matéria através de…

Aula 2 Navegando um material didático impresso para EAD Ana Paula Abreu-Fialho 1 Objetivo Ao terminar de estudar esta aula e de participar das atividades relacionadas a ela (o fórum e a tarefa dessa etapa do curso), a ideia é que você esteja apto a navegar em um material didático impresso entendendo as funções de cada elemento que o compõe. Introdução Imagine a seguinte situação: você foi convidado para participar de um curso que será ministrado por um professor…

Avaliação da educação a distância: sucessos, dificuldades e exemplos TEREZINHA SARAIVA Professora-consultora do Senai-DR/RJ e membro da Academia Brasileira de Educação e da Academia Internacional de Educação. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: “OBJETO” DA AVALIAÇÃO Ter uma conceituação clara de Educação à Distância é, sem dúvida alguma, o primeiro passo para tê-la corno “objeto” de Avaliação. Mais do que simples exercício de análise lingüística que basicamente nos oferecem os dois termos da…

ainda encontram diversos desafios e dificuldades na oferta da Educação a Distância. A primeira dificuldade encontra-se na própria definição e conceituação do que é Educação a Distância, na tentativa de desmistificar o entendimento de que é uma modalidade alternativa de ensino, um sistema tecnológico de comunicação em massa, uma modalidade pedagógica, ou ainda, uma prática educativa midiatizada. Segundo Neder (2000), essas definições remetem à idéia de que a EaD é uma forma de se…