Dificuldades De Aprendizagem De Matemática

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA MELHORAR O ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Claudio Soares de Sousa1 (dinhoitb_09@hotmail.com) Izaias Alves Muniz 2 (bm-muniz@hotmail

.................................................................................20 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................22 1. INTRODUÇÃO O transtorno de aprendizagem da matemática denominado Discalculia é um tema controverso e ainda pouco explorado, diferente da Dislexia, transtorno da leitura, que recebe grande atenção acadêmica e televisiva. A Discalculia, contudo, é um transtorno real que causa…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA Michely Nascimento de Souza A Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino para os Professores de Matemática da Cidade de Itabaiana-PB Itabaiana – PB 2012 Michely Nascimento de Souza A Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino para os Professores de Matemática da Cidade de Itabaiana-PB Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática a…

INTRODUÇÃO A Matemática é vista na escola como uma disciplina “difícil”, levando a maioria dos alunos a apresentarem dificuldades, e não aprendendo, gerando um grande desinteresse pela matéria. Sugere ARAÚJO (2000, p.13,), “a procura por uma escola onde as praticas pedagógicas intervenham em favor do aluno tornando a aprendizagem algo agradável”. O lúdico tem sido explorado e utilizado consideravelmente nos últimos anos pelos professores de diferentes áreas e disciplinas. E na…

URI ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES Learning Difficulties In Mathematics In Early Series: Diagnosis And Intervention Ilva Fátima Neves Eberhardt1 Carina V. Scheneider Coutinho2 RESUMO O ensino da Matemática é visto por pais alunos e professores como uma dificuldade a ser enfrentada nas escolas. Isto se deve principalmente a desvinculação da Matemática da sala de aula com a Matemática utilizada no dia a dia.

Os obstáculos e a Matemática 1 A crise dos fundamentos da ciência, ocorrida em início do século XX, consistiu em um grande movimento da lógica matemática, em que se conclui pela impossibilidade da obtenção de uma verdade plena e absoluta num sistema de axiomas. O ponto central da crise foi a demonstração do teorema de Goedel. Para mais detalhes ver o livro de Boyer (1974, p. 444). 1 A análise dos obstáculos no contexto da matemática deve…

TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E COMORBIDADES. INSTITURO ABCD PARTE 1 TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM E DISCALCULIA DENTRO DOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM SE COSTUMA DIZER QUE FICAM EM BAIXO DE UM GUARDA-CHUVA EM QUE SE TÊM VÁRIOS TRANSTORNOS DIFERENTES -DISLEXIA DISPRAXIA DISFUNÇÕES EXECUTIVAS TRANSTONO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA – DISCALCULIA - DÉFICIT DE ATENÇÃO/ IMPULSIVIDADE? -TRANSTORNO DE ANSIEDADE? - FALTA…

Neste semestre foi possível observar que Deyson demonstrou avanços na sua aprendizagem. Porém esta inseguro e necessita de muito estimulo e apoio no desenvolvimento das atividades propostas. A leitura e escrita esta em processo de desenvolvimento, ainda não lê, gosta de ouvir historias com atenção, porem não gosta de expressa-se. Mas, nada que o tempo não supere. Em matemática, reconhece os numerais e sua quantidade, já somando e subtraindo. Gosta de atividades artísticas,…

Possibilidades e Limitações: as dificuldades existentes no processo de ensino-aprendizagem da Matemática Por Jamison Luiz Barros Santos Jamison Luiz Barros Santos 1 Gracineide Barros Santos2 Ildema Gomes Aragão 3 1 – RESUMO Este artigo apresenta de forma sucinta a realidade empregada hoje no ensino da matemática. Percebe-se que a metodologia tradicionalmente empregada com frequência ainda hoje no ensino da matemática é um dos principais entraves no processo de aprendizagem…

FINON-FACULDADE DO NORDESTE DE MINAS JOÃO MARQUEZAN SOUSA PINTO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ARITMÉTICA NO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO ROBESPIERRE VIANA DE TRAIRI TRAIRI 2010 FINON-FACULDADE DO NORDESTE DE MINAS JOÃO MARQUEZAN SOUSA PINTO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ARITMÉTICA NO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO…