Dificuldades Da Escola Contemporânea

músicas Resumo: O presente artigo, de forma geral, trás uma reflexão a cerca da formação do professor responsável pelo ensino de arte, bem como a aplicação e a adoção desse ensino nas escolas de nosso país. Concomitantemente a este aspecto, o texto faz algumas reflexões sobre a razão de existir e o sentido da escola e sua relação com o capitalismo, em relação ao afastamento e aos esquecimentos das questões inerentes ao ensino escolar. Além dessas questões, o texto leva em…

para a sua definição conceptual. São exemplos disso, as designações de Dança de Base ou Primitiva, a Dança Clássica, a Dança Contemporânea ou Moderna, a Dança Académica, a Dança Social, a Dança de Carácter, a Dança Educativa, a Dança para Crianças, etc. Segundo a mesma autora a Dança pode ainda ser entendida sob diferentes formas (Clássica, Moderna, Jazz, Contemporânea, Popular, de Salão, entre outras), ter diferentes dimensões (Artística, Educativa, Lúdica, Terapêutica) …

cotidiano escolar fruto da estrutura social vigente dentro de um mundo globalizado e desigual refletido nas escolas públicas. A escola hoje, principalmente as públicas, contam com um público fragilizado vivendo em péssimas condições de vida, além do que há muitos casos de drogas, violência doméstica, violência sexual, identificadas a partir do comportamento da criança e do adolescente na escola. Isso reflete diretamente no rendimento do aluno, causando altos índices de evasão. Neste…

na vida do sujeito contemporâneo. A argumentação está exposta num único título e não pretendo esgotar o debate ou oferecer uma visão concreta das leituras aqui mencionadas, mas garantir que este assunto não perca sua força, pois na sociedade contemporânea a mudança está em constante movimento e aprimoramento. Palavras-chave: Vida. Sociedade. Mudança. 1 INTRODUÇÃO O objetivo é abordar o sujeito contemporâneo entre o processo educacional, lazer e trabalho e que para a formação…

aquisição de conhecimentos e obtenção de nota. GRAJAÚ-MA 2012 A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR A Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo vem se tornando cada vez mais necessária no intuito de adquirirmos mais conhecimento da realidade em que os seres…

A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano Maria Auxiliadora Dessen Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil Paidéia, 2007, 17(36), 21-32 A escola e a família trabalham em conjunto em funções sociais para com a formação do cidadão, responsáveis principalmente pela modificação nas formas de funcionamento psicológicas de cada indivíduo, desencadeando neles a construção do conhecimento organizado. Assim a família e a escola têm o…

A INCLUSÃO DA TECNOLOGIA NO ESPAÇO EDUCACIONAL A escola é o local e o momento marcante de todos para a conquista da cidadania e preparação para o mercado de trabalho, é necessário que seja flexível e dinâmica e ofereça meios de educação que proporcione aos cidadãos conhecimentos compatíveis aos exigidos pela sociedade global, preparando-os positivamente para atender a atual demanda da sociedade da informação e do mundo globalizado. O educador tem que ensinar seus alunos a pensarem, a descobrirem

Disciplina: Currículos e Programas Titulo: Uma visão de currículo para a formação do educando na sociedade contemporânea. Palma Aparecida Visoná Início do Projeto: 02/11/2010 Temem do Projeto: 15/11/2010 “Uma visão de currículo para a formação do educando na sociedade contemporânea.” Os currículos das escolas nem sempre estão a contento, principalmente nas escolas públicas. Para que os educados possam ser mais gente e não apenas sabedores de competências e…

de ser apreciada como uma atividade e passe a ocupar a categoria de disciplina de Arte, para que ela passe a ser mais do que algo para ser tratado só na escola, mas algo que provoque mudanças de comportamento. Reflexão sobre as semelhanças e contrastes no ensino de arte entre os membros da equipe Para a maioria do grupo a escola ainda se utilizava, por exemplo, o desenho mimeografado com formas estereotipadas para as crianças colorirem, ou se apresentam em musiquinhas…

VISÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS Guilherme Carvalho Soares de Souza Lima1, Geraldo Magela Cardoso2 RESUMO A ausência de metodologias que despertem o interesse dos alunos no ensino médio da rede pública sobre a Física Moderna e Contemporânea (FMC) está cada dia mais evidente. A falta de uma contextualização pautada em novas metodologias de ensino dos conteúdos de Física torna o ensino…