Dificuldades Com A Tabuada

continuei estudando na mesma escola citada anteriormente. Aos sete anos, ingressei na primeira série. Minha timidez atrapalhava muito, geralmente, nas aulas de língua portuguesa e matemática. O resultado eram notas baixas. Por isso, tive muitas dificuldades. Principalmente, na disciplina de matemática. As aulas me deixavam muito apreensivas, porque, muitas vezes, não entendia nada e minha timidez atrapalhava muito. Os professores também adotavam a pedagogia tradicional, sendo fundamental…

será o futuro de um ser humano. Existe um número enorme de casos em que, por exemplo, uma pessoa suplanta enormes dificuldades, que são aparentemente praticamente intransponíveis. São casos de doenças incuráveis, ou de dificuldades físicas e psicológicas, indicando que a pessoa jamais conseguiria, por exemplo, um sucesso na vida profissional ou social. São também casos de dificuldades financeiras, como por exemplo a necessidade de trabalhar precocemente, em lugar de estudar. No entanto,…

Dislexia O que é? É uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis . É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries…

juntar-se ao 2 — pediu a boneca. O Visconde deu a ordem e o 3 juntou-se ao 2, formando o número 5. — Muito bem — disse Dona Benta. — Resta agora que a criançada decore a Tabuada de Somar. Sem saber de cor, bem decoradinha, essa tabuada, não há no mundo quem some. O Visconde concordou e escreveu num papel a seguinte tabuada, que todos deviam decorar. Emília examinou-a com toda a atenção e disse: — Mas aqui só está a soma dos números pequenos, que vão de 2 a 9. E depois…

Dislalia A dislalia é um distúrbio da fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. Basicamente consiste na má pronúncia das palavras, seja omitindo ou acrescentando fonemas, trocando um fonema por outro ou ainda distorcendo-os ordenadamente. A falha na emissão das palavras pode ainda ocorrer em fonemas ou sílabas. Assim sendo, os sintomas da Dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. De modo geral, a palavra do dislálico é fluida, embora…

o diagnóstico de TDAH. ―Eu o alfabetizei no ano passado e não via nele nenhuma característica do transtorno‖, ressalta. ―Como pode de uma hora para outra tornar-se hiperativo?‖ Em sua opinião, é mais fácil medicar do que lidar com diferenças ou dificuldades. Na opinião de Mariana, se um médico ou psicólogo quer informação sobre a criança deve ir à escola e conhecer seu contexto. ―É preciso conhecer o ritmo e os desafios da sala de aula, conversar com a professora e conhecer as crianças…

respeitando sempre o ritmo de cada criança. Os alunos, que apresentam maiores dificuldades, estão sempre mais próximos e recebem recuperação continua e paralela. Respeita o outro e acredita que não há saber mais ou saber menos, há saberes diferente. A atualização é feita a cada dia. Tânia participa de palestras, orientações técnicas e cursos, entre outros. Aprendeu a ler e escrever de modo tradicional. Usava cartilha, decorava tabuada, fazia muita lição de casa, chamada oral na escola,…

falantes, questionadoras, sendo que algumas apresentam maior facilidade no aprendizado, e outras apresentam grandes dificuldades de aprendizagem e também comportamental. Passo 02- Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais Em analise mais detalhada realizada na sala em questão (4º ano) observou-se dois alunos com problemas comportamentais e um com grande dificuldade de aprendizagem: - Kauan: 10 anos, inteligente, criativo, porem costuma ser agressivo com os…

estratégias. USAR OU NÃO A CALCULADORA NA RUA E NA ESCOLA? Na escola, muitos professores do ensino fundamental não permitem o uso da calculadora pelos alunos, pois acreditam que o aluno deve memorizar as operações básicas e que saibam a famosa tabuada. Por outro lado, muitos defendem que com o uso desse instrumento os alunos aprendem a manipular os sinais matemáticos e descobrem inúmeras propriedades numéricas. Defendem também que o aluno deve saber como usa-la já que vai fazer parte…

alguns pré-requisitos desenvolvidos na infância, cada um em seu tempo próprio. A aquisição destas habilidades não se dá de forma espontânea, é necessário que a criança seja estimulada, de acordo com a fase do desenvolvimento em que se encontra. As dificuldades de leitura e escrita, e especialmente do processo da alfabetização é muito importante que sejam questionadas as condições das crianças que o inicia, verificando se ela já adquiriu suficiente desenvolvimento físico, intelectual e…