Diferença Entre Escolas

Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Na aula-tema passada, você teve a oportunidade de construir conhecimentos relacionados à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nesta semana, você terá acesso a leituras que levarão à reflexão sobre as práticas educativas das escolas regulares. O primeiro texto sugerido é "A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", que deve ser entendido como mais um documento capaz de provocar os pensamentos rumo

ÂMBITO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE O MULTICULTURALISMO, IDENTIDADE E DIFERENÇA Resumo As diferentes culturas presentes em torno de nossa sociedade refletem diretamente nas instituições escolares, mais especificamente no contexto da sala de aula que passa a ser vista como um espaço plural e de “consistência” heterogênea. Na tentativa de entender tal perspectiva, este artigo tem por objetivo apresentar questões bastante pertinentes a nossa sociedade, como o multiculturalismo e a…

Diversidade cultural na escola Este trabalho exigido no primeiro semestre pela disciplina de Letras vem abranger a diversidade cultural, sendo não é apenas reconhecimento de outra pessoa como diferente. A escola é um ambiente sociocultural em que as diferenças se encontram, mas o direito social não possibilita a inclusão das diferenças na educação escolar. Os educadores devem fazer parte da formação e da pratica, posicionando a reflexão sobre as diferenças presentes na escola e na…

O TRABALHO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Embora não seja a Escola o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual a educação Escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania autônoma e competente. Constitui-se a Escola em espaço especialmente organizado para que se dê a construção de valores, conhecimentos e habilidades necessárias ao pleno, consciente e responsável exercício da democracia. Estrutura-se a Escola através dos sujeitos que dela fazem parte e das…

Há varias medidas adotadas e implementadas para que a escola se torne inclusiva é porque , ainda que os preceitos apontem termos uma sociedade justa e igualitária, sem qualquer tipo de discriminação. A escola não tem considerado as diferenças entre os alunos, organizando-se com base na indiferença. A escola, então se torna berço de exclusão para muitos alunos. Ao falarmos sobre a inclusão no espaço escolar, devemos também indagar : a escola pode ser inclusiva numa sociedade que não o…

PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR EM SALA DE AULA Luciana Silva Dias1 Nájila Fiama Gama Leal2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo destacar a pedagogia das diferenças que busca combater as desigualdades que percorre a sala de aula, desafiando a escola a uma mudança profunda de sua organização. Ressaltando a contextualização curricular que pressupõe uma análise da realidade contextual de cada aluno, remetendo-se ao fato de que as particularidades de cada…

A DIFERENÇA EM SALA DE AULA: ALUNOS SURDOS EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL EM CAMPO FORMOSO-BA Alex Dias de Jesus* alexdiaspj@yahoo.com.br Kamile Rebouças de Sales* Kamilereboucas80@hotmail.com INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA O trabalho do professor vem se mostrando, ao longo dos tempos, cada vez mais complexo à medida que sente influências de representações humanísticas e psicológicas. Os estudos acerca da Educação seguiu novos rumos e maior amplitude, após as contribuições oferecidas…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso

assimilacionista. Multiculturalismo diferencialista ou monoculturalismo plural. Multiculturalismo interativo ou interculturalidade. Multiculturalismo assimilacionista: todos na escola, mas sem mudar o caráter da escola. Multiculturalismo diferencialista ou monoculturalismo plural: focar no reconhecimento das diferenças, para garantir a liberdade de expressão das diferentes identidades culturais, somente assim mantém suas matrizes culturais da raiz. Multiculturalismo interativo ou…

redefinindo a educação especial? O primeiro é estabelecer as diferenças entre integração e inclusão, não com intuito de estabelecer uma separação definitiva entre ambas. O segundo tem o intuito de resgatá-las como partes de um mesmo processo histórico, e portanto, como inseparáveis e correlacionadas. 2- Qual a principal diferença entre Integração e Inclusão? Na Integração, há uma discriminação com as diferenças de aprendizagem que ocorrem na escola, pois os alunos são separados de…