Diferentes Niveis De Segmentação Silabas E Palavras

que elas descubram por si mesmas, para isso não deve mantê-las distante da língua escrita e sim dar à elas ocasiões de aprender. Emília Ferreiro definiu os quatro níveis na psicogênese da escrita em: nível pré-silábico, que é dividido em: pré-silábico1 e pré-silábico 2, nível silábico, nível silábico alfabético e alfabético. 1.Nível pré-silábico 1: a criança não estabelece relações entre a escrita e a pronúncia. Nesta fase ela expressa sua escrita através de desenhos, rabiscos, ou usa…

a uma concepção de alfabetização segundo a qual, a aprendizagem inicial da leitura e da escrita tinha como foco fazer o aluno chegar ao reconhecimento das palavras garantindo-lhe o domínio das correspondências fonográficas. No máximo, buscou-se assegurar, de acordo com algumas abordagens, que este saber se desenvolvesse num universo de palavras que fossem significativas para o aluno no seu meio cultural, como nas famosas cartilhas regionais. Mas de uma maneira geral, tratava-se de uma…

do professor estão divididas por semanas). O texto possibilita o desenvolvimento de temas transversais (alguns deles sugeridos neste guia). Do texto de cada cartaz serão retiradas palavras que os alunos deverão aprender a escrever e a reconhecer em qualquer situação de leitura e escrita, pois elas serão palavras de referência. O letramento será trabalhado utilizando situações reais de leitura e escrita geradas pelo texto e pelo contexto. As atividades sugeridas no material do…

Dislexia na infância Dificuldade na capacidade de leitura é manifesta por erros ,omissões, e inversões de letras, silabas ou números. A dislexia foi relatada pela primeira vez em 1896, pelo médico inglês W. Pierce Morgan,que descreveu Percy F., um jovem aluno que era brilhante em todos os aspectos, porem tinha dificuldades em ler. Atualmente, mais de um século depois, continuamos aencontrar crianças brilhantes que se esforçam para ler. A dislexia refere-se a uma dificuldade inesperada…

escrever diferentes coisas. Em algumas crianças -não em todas, aparece um momento evolutivo em que as escritas ocupam toda a largura da página. Escritas fixas. Nestas primeiras tentativas de escrita, pode ser que a criança ainda não tenha percebido a diferenciação que nós adultos, fazemos entre as palavras: escrevem mesmo conjunto de signos para qualquer coisa. Escritas diferenciadas. As escritas das crianças adquirem rapidamente novas diferenciações: as crianças escrevem…

AVALIACAO DIAGNOSTICO E PLANEJAMENTO A função da avaliação diagnóstica no planejamento das práticas de alfabetização e letramento Ceris Ribas da Silva( 1) Maria Lucia Castanheira(2) Sabemos que a criança, por viver numa sociedade letrada, tem diferentes tipos de contatos com a escrita. Em seu cotidiano, faz perguntas sobre a escrita e da respostas a essas perguntas por meio de hipóteses baseadas na analise da língua escrita, na experimentação de modos de ler e escrever, no…

Graduação em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática JANIA DE OLIVEIRA PEREIRA RELAÇÃO ENTRE O REALISMO NOMINAL, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E OS NÍVEIS DA ESCRITA Montes Claros/MG Setembro de 2011 JANIA DE OLIVEIRA PEREIRA RELAÇÃO ENTRE O REALISMO NOMINAL, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E OS NÍVEIS DA ESCRITA Artigo apresentado ao Departamento de Estágios e Práticas de Ensino, como requisito para conclusão de…

início da aprendizagem devem ser consideradas como produções de grande valor, porque de alguma forma seus esforços foram colocados no papel representando algo. Na aprendizagem inicial as práticas utilizadas são muitas vezes, baseadas na junção de sílabas simples, memorização de sons e copias. Fazendo com que a criança se torne um espectador passivo ou receptor mecânico. Não participando do processo de construção do conhecimento. Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o…

escolares lúdicas, alimentar o imaginário infantil desenvolvendo a função simbólica com textos poéticos, onde as imagens e sons estão presentes. Onde as crianças possam exprimir o seu imaginário pelos gestos, pelo corpo, pela descoberta do mundo das palavras, cantadas, lidas, ouvidas, imaginadas e escritas. E Isso é possível através das cantigas de roda. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA Curiosamente, atividades bastante comuns na educação infantil - os rabiscos, os desenhos, os…

consciência fonológica antes e após o Treinamento de Consciência Fonológica. Foram verificados efeitos positivos nos níveis de consciência fonológica destas crianças após a realização do Treino. Este estudo fornece indícios de que um Treinamento de Consciência Fonológica pode aprimorar o desenvolvimento da consciência fonológica em crianças surdas usuárias de língua de sinais. Palavras-chave: Surdez. Consciência fonológica. Habilidades de leitura e escrita. Phonological awareness…