Diferentes Leituras Do Mundo E Cidadania

DESEMPENHO DA LEITURA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIRCE FALCÃO RAQUEL MACHADO SANTANA AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, que por sua imensa misericórdia nos concedeu mais uma vitória nessa etapa de minha vida. Aos nossos filhos e esposos, que me apoiaram e nunca mediram esforços para me ajudar, sofrendo e se alegrando comigo a cada derrota e vitória

Jornadas de Literatura Infanto-Juvenil – Comunicações A Educação para a Cidadania nas obras A Que Sabe a Lua? e O Nabo Gigante Vânia Pereira* vania.r.pereira@gmail.com Resumo A literatura para crianças e jovens pode cumprir, de uma forma lúdica, e/ou até humoristica, a função de educação para a cidadania, transmitindo valores sociais e pessoais ao público infantil e juvenil, e auxiliando a um futuro exercício de plena cidadania. Através da análise das obras literárias A que sabe a Lua?…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DÉBORA APARECIDA ZUCA Aquisição da leitura e escrita BATATAIS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DÉBORA APARECIDA ZUCA Aquisição da leitura e escrita Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de especialista em: Pedagogia. Orientadora: Prof.(ª) Célia Regina dos Barsotti. BATATAIS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DÉBORA…

previamente demarcados. A informal é aquela que os indivíduos aprendem durante seu processo de socialização na família, bairro, clube, amigos, carregada de valores e cultura própria de sentimentos herdados. A não formal é a que se aprende no mundo da vida, por intermédio dos compartilhamentos de experiência em espaços e ações coletivas cotidianas. Com questões aparentemente simples podemos demarcar essas diferenças. Quem é o educador em cada campo que…

escrito ou entender uma escrita quando leem. Algumas empresas têm dificuldade em seus processos seletivos por não encontrarem pessoas que apresentem habilidades de leitura e escrita. Muitos estudiosos, principalmente de outras áreas profissionais, têm criticado ou mesmo buscado culpados para a dificuldade do país, já que a 14ª economia do mundo está em 71º lugar em desempenho escolar, numa lista de 121 países, segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (…

escrever interpretar, tendo domínio para saber utilizá-lo, não somente quando estamos em ambiente escolar, mas também em nosso dia-a dia.(Giovanna Livero) Estar alfabetizado é estar pronto para ler um livro, revista, jornal. É poder, no mundo da cultura das telas imagens e sons com os meios eletrônicos, conseguir acessar informações e delas se utilizar com senso crítico. (Patrícia Hara) Estar alfabetizado consiste no aprendizado do alfabeto de sua utilização como…

Letramento e capacidades de leitura para cidadania Roxane Rojo - LAEL/PUC –SP “Ler é melhor que estudar”. Esta frase de Ziraldo, já famosa, virou botton e foi carregada do lado esquerdo do peito por parte de nossa juventude. Ela nos remete à ineficiência da escola e a sua distância em relação às práticas sociais significativas. Um depoimento de Miúcha, irmã mais velha de Chico Buarque de Hollanda e filha de Sérgio Buarque de Hollanda, historiador de Raízes do Brasil, pode nos…

seu papel na construção deste projeto maior de sociedade. Neste trabalho buscamos acentuar a importância da alfabetização como instrumento de cidadania e inserção social aos alunos matriculados no ensino fundamental da educação de jovens e adultos - EJA. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Parceria Público Privado. Empresas. Incentivo. Cidadania. LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 :Faixa etária dos alunos da…

minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. ALENCAR,Aline Ulisses Mont’Alvão . Título do trabalho: Prática de leitura nas sereis iniciais . 2013. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Manga 2013. RESUMO O presente estudo foi sobre a…

alunos desenvolvam uma aprendizagem efetiva dos conteúdos escolares, pois o estado de passividade destes é uma realidade escolar e é destacado como um dos fatores que influem negativamente no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de escolaridade. Os alunos perdem o interesse diante de componentes curriculares que nada tem a ver com a sua vida, com suas preocupações, com suas dúvidas, com seus anseios, Muitas vezes decora, de forma forçada, aquilo que…