Diferentes Formas De Abordar Diferenças Culturais

Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Tomaz Tadeu da Silva (org.), Stuart Hall, Kathryn Woodward. Por Karen A. Solek Soares - inserção de imagens 2. A produção social da identidade e da diferença O autor Tomaz Tadeu da Silva comenta que o multiculturalismo e a diferença tornaram-se temas centrais nas discussões educacionais críticas e nas pedagogias oficiais que, de certa forma, apresentam um discurso vazio em relação a uma teoria da identidade e da…

que é de caráter individual e cultural, um processo criado e recriado continuamente 3. INTRODUÇÃO O estudo da interface racismo e educação oferecem uma possibilidade de colocar num mesmo cenário a problemática de duas temáticas de inquestionável importância. Quando se contempla as relações sociais dentro do espaço escolar, questiona-se até que ponto ele está sendo coerente com sua função social quando se propõe a ser um espaço que preserva a diversidade cultural, responsável pela…

Tradução Cultural Frequentemente, o termo tradução cultural aparece na teoria cultural como, por exemplo, em Bhaba (1998) que o definiu como o processo de negociação dos significados e dos sentidos. A tradução vista como paradigma do contato cultural. Essa questão poderia parecer clara em primeira instância, no entanto não é bem assim, pois a tradução cultural é uma categoria aberta. Carbonelli i Cortés (1999, p.46) afirma que a tradução é um lugar comum em áreas tão diferentes que se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DIFERENÇAS PESSOAIS DIFERENÇAS PESSOAIS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Artes e Música, Ensino e Alfabetização II, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V. Prof. Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa.

A escola não tem conseguido acompanhar o ritmo de informações que ocorrem na complexidade da sociedade atual. Há um grande esforço de profissionais da educação em buscar novas formas de atrair a atenção do aluno na sala de aula. Deparamo-nos diariamente com diversas situações delicadas que não temos de imediato um posicionamento conciso. Na maioria das vezes, nossa falta de segurança e não aprofundamento sobre determinados temas nos direcionam para uma postura não satisfatória ao

tocante a prática, já temos alguns exemplos nacionais com impacto internacional, como é o caso do CDI – Comitê de Democratização da Informática, do Rodrigo Baggio, no Rio de Janeiro. Tais constatações nos levam a crer que o Brasil não esta longe e nem diferente quanto a outros países quanto a definição do que é empreendedorismo social, mas já temos exemplos concretos que podem sinalizar um padrão especifico que diferencia o empreendedorismo social de outros termos e práticas que…

leitores e escritores. A metodologia empregada desenvolveu-se por meio de referências bibliográficas, tendo como arcabouço teórico autores renomados no assunto, como Castilho (2004), Soares (2005), dentre outros. Com o resultado da pesquisa foi que as diferenças estruturais na aquisição das línguas, em suas condições de produção, transmissão, recepção e uso, são os meios pelos quais os elementos de estrutura são organizados. Há de ser necessário também, para a aquisição da língua…

homem como um ser essencialmente coletivo e diverso, como um ser que necessita viver em sociedade, mas, ao mesmo tempo, necessita também demarcar sua identidade e sua diferença em relação aos demais, tornando-se muitas vezes conflituoso em suas interações. E é a partir do referencial de homem desta ciência – a Antropologia – que irei abordar alguns dos conteúdos da disciplina. Portanto, sejam todos bem-vindos ao saber antropológico, que muito tem a contribuir com o campo da educação.…

do corpo humano e seu funcionamento. No ensino médio, já se poderia abordar com os alunos questões mais específicas de assuntos de anatomia e fisiologia. Percebe-se também, quando se trata de políticas públicas para o incentivo à prática de atividades físicas, que pouca atenção é dada à questão das diferenças entre as classes sociais, ainda mais em um país como o Brasil. Ter essa percepção, e por parte dos escolares não é diferente, é importante no sentido de se observar que, pessoas…

Não haverá educação inclusiva se não houver escola inclusiva, currículo inclusivo, docentes inclusivos e toda uma sociedade predisposta a ter na diferença entre as pessoas possibilidades de enriquecimento cultural, e não uma ameaça às suas identidades (p. 138). Ambos são constantes nas várias situações do dia a dia e podem ocorrer em diferentes espaços sociais, como por exemplo, no espaço escolar. Porém, por muitas vezes, esta questão não recebe atenção mais cuidadosa e merecida…