Diferentes Contextos

texto seja pautado nos gêneros do discurso – outro conceito apontado por Bakthin. Neste sentido, vale ressaltar o que se preconiza nas Diretrizes, quando reiteram que precisamos propiciar ao aluno a prática, a discussão e a leitura de textos das diferentes esferas sociais, para que, através das práticas discursivas, ocorra não só o letramento, mas também, o multiletramento. (DCEs, 2008, p. 50) Diante disto, entende-se que as práticas da linguagem, enquanto fenômenos de uma interlocução…

cartesianas e equações lineares. D11 Resolver problemas que utilizam propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares). D12 Resolver problemas em diferentes contextos, que envolvam triângulos semelhantes. Tema 2 – Grandezas e Medidas Descritor Habilidades/ competências D13 Realizar medidas usando padrões e unidades não convencionais ou de outros sistemas de medida dados. D14 Efetuar…

Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a realidade era simples e a educação poderia ser mais complexa b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a questionar se o ensino-aprendizagem estava ajudando os alunos a globalizA proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir…

O CONTEXTO URBANO Bárbara Carrasco Camila Boulos Isabela Milagre Kazuo Nakashima Larissa Volner Maria Eduarda Mayara Pacheco Talles Ginart Vanessa Mello AN4AU O CONTEXTO O Contexto Urbano - Permite compreender a cidade, as interações entre áreas urbanas e novas propostas. - São amplos, envolvem tanto uma escala macro do território, como também os detalhes de materiais de construção. A Inserção da Cidade - Todas as cidades respondem ao contexto em escalas múltiplas, sendo inseridas de maneira

Science RESUMO Este trabalho apresenta uma reflexão sobre as relações entre saber, comunidade e cultura desde uma perspectiva psicossocial. Eu parto do conceito de representação e discuto a relação fundamental entre processo representacional e contexto, entendido como o lugar histórico, social, simbólico e cultural de uma comunidade humana. Entender o processo representacional é importante porque ele ocupa um lugar central no processo de constituição dos saberes: não há saber que não…

Morin, Método 3, 39) Considerações Iniciais Os estudos de caso tem, há longo tempo, se constituído como um desafio, no âmbito das pesquisas qualitativas, em função de suas possibilidades de explicação/compreensão da intervenção em diferentes contextos - pedagógicos, sociais, clínicos, terapêuticos - ao mesmo tempo em que possibilitam a produção do conhecimento “em ação “. Esta dupla possibilidade tem sido abordada mais recentemente no campo da Ciência, e tem se constituído…

A NOÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E SEU REFLEXO NO CONTEXTO ESCOLAR IRANÉIA LOIOLA DE SOUZA DANTAS RESUMO: Neste trabalho abordaremos como as competências e habilidades são conceituadas por diversos autores e como isso se reflete no contexto escolar. Nosso objetivo é mostrar como as concepções de competências e habilidades incidem sobre sua abordagem em âmbito escolar. Neste trabalho, veremos que, quando não se tem claro um determinado conceito, sua prática sofre…

Advérbios e suas respectivas locuções na articulação e na conexão de sentido entre as partes de um texto. • Interjeição – sentido e interação no texto verbal e não verbal. 3. Literatura e o Texto Literário • Romantismo em Portugal e no Brasil • Contexto histórico do Romantismo europeu e brasileiro. • Processos de construção da nacionalidade no Brasil. O índio no Romantismo de Gonçalves Dias e José de Alencar e o negro na literatura de Castro Alves. • A mulher na linguagem…

FALA: materialização das atividades de linguagem. ATIVIDADES DE LINGUAGEM COMPETÊNCIA LEITORA: desenvolvimento de habilidades específicas para entender a mensagem de diferentes textos. ATIVIDADES DE LINGUAGEM EM CONTEXTOS FORMAIS: organização da fala e da escrita formais. ATIVIDADES DE LINGUAGEM EM CONTEXTOS INFORMAIS: organização da fala e da escrita informais. ADEQUAÇÃO DAS ATIVIDADES DE LINGUAGEM  LÍNGUA - fenômeno heterogêneo com variações.  VARIAÇÃO…

psicológico e contexto resgatam a inter-relação dos aspectos culturais, afetivos, cognitivos e sociais envolvidos na construção da subjetividade humana. Tais estudos tem levado à produção de conhecimento acerca de fenômenos relativos ao desenvolvimento social (Ex.: Branco, 1998, 2001; Corsaro, Gaskins & Miller, 1992; Eckerman & Peterman, 2001; Eisenberg & Mussen, 1989; Schweder, 1990; Staub, 1989, 1991; Tappan, 1992; Valsiner, 1987; 1989, 1998). Os estudos que abordam as diferentes…