Diferença Entre Jesuitas E Marques Pombal

Brasil contemporâneo, com abrangência e preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos, os quais não se repetem da mesma forma. A origem da educação escolar no Brasil, se consolidou através da ação dos jesuítas durante o movimento da contrarreforma católica, cuja principal consequência foi a fundação das principais universidades no Brasil, dando origem a história escolar brasileira. A história da educação, nos permite melhor entendimento…

quando o marquês de Pombal instituiu o ensino da engenharia militar como parte da reorganização do exército português, passando, desde então,a ser ministrados conhecimentos científicos aos oficiais do exército. O ensino de disciplinas de Engenharia Civil só foi iniciado em 1792, quando, no Rio de Janeiro, as “Aulas” foramtransformadas em “Real Academia de Artilharia, Fortificaçõese Desenho”. Contudo, a formação dos oficiais-engenheiros-militares deveter sido precária até 1763, quando o…

Grão-Pará e Maranhão, como: franciscanos, jesuítas, carmelitas e mercedários. Essas ordens vieram com o objetivo da catequização, ensinar línguas e converter culturas e ajudar a estabelecer a ordem. As mesmas possuíam diferenças em seus métodos de organização politica e catequização, que alimentavam a concorrência espiritual para missionar na região. Contudo essa concorrência gerava conflitos entre essas ordens, entre elas estão: franciscanos x jesuítas(as duas ordens mais importantes);…

EDUCACIONAL DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF.ª Dra. CAMILA BELTRÃO MEDINA BRUNA MACHADO LEITE RA: 6947461741 ELAINE LOPES DA SILVA RA: 6949463384 Eslaine S. Martins RA: 6791262973 LARISSA MARQUES AZAMBUJA RA: 6751376673 Thaís dos Santos MunizRA: 6990470149 ATPS: MEMÓRIA DA EDUCAÇAO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Municipal Aurora Pedroso de Camargo, Dourados – MS.

relações entre Estado e Educação, através dos jesuítas que chegaram em 1549, chefiados pelo padre Manuel da Nóbrega. Durante a maior parte do período colonial até 1759, quando foram expulsos do Brasil, os jesuítas foram o únicos responsaveis pela educação brasileira. Com seu ensino procuravam atingir toda a população da colônia: tanto os filhos dos índios, quanto os dos escravos, dos trablhadores livres e dos senhores de engenho. Os jesuítas já de inicio perceberam que…

eclesiástico. As questões tornaram-se ainda mais conflituosas quando, no século XVIII, ascendeu ao poder o ministro marquês de Pombal com sua política regalista que tentava cada dia mais secularizar o Estado português. Através de Pombal existiram várias mudanças e ideais sobre o poder e as formas de governar o povo, manchando a política eclesiástica e sendo a base da proposta de Pombal (Sebastião José de Carvalho e Melo) o absolutismo como forma de governo, todos os poderes centrados…

importantes da literatura Informativa, de inestimável valor histórico.[1] Literatura Catequética ou Literatura Jesuítica Literatura dos jesuítas Foi conseqüência da Contra-Reforma. A principal preocupação dos jesuítas era o trabalho de catequese, objetivo que determinou toda a sua produção literária, tanto na poesia como no teatro. Além da poesia de devoção, os jesuítas cultivaram o teatro de caráter pedagógico, baseado também em trechos bíblicos, e as cartas que informavam aos…

Marcos de Santana Prof. Margarida Maria Figueiredo Bragança Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Filo 043) – Trabalho de Graduação 01/03/2015 RESUMO O trabalho investiga os métodos de ensino utilizados pelos jesuítas no período quinhentista brasileiro, logo após a igreja ter perdido espaço, por conta da Reforma Protestante no século anterior. A Ratio Studiorum é esse método, que será revelado ao leitor, explicitando os aspectos obscuros do…

José I, Marquês de Pombal que foi o grande promotor das reformas ocorridas no séc. XVIII em Portugal, dentro dessas reformas dá muita ênfase na reformulação educacional. Reformas que não foram realizadas apenas para a substituição de um vácuo educacional, mas sim para suprir uma necessidade propiciada pela expulsão dos jesuítas e pelas conjunturas da sociedade na época, com a consciência e a necessidade de formar novos intelectuais para manutenção do estado português. Pois para Pombal…

Primeiro Ministro Marquês de Pombal, que tomou duras decisões na colônia. Entre suas medidas destacam-se a expulsão dos Jesuítas e o Diretório dos Índios, que aboliu as línguas e cultura indígena. Os povos indígenas foram oprimidos e explorados, de forma que o Diretório foi abolido em 1798. Pombal propôs que a arrecadação anual de impostos em ouro fosse de 1.500 quilos, do contrário a diferença seria cobrada, ou as casas seriam invadidas e o ouro seria tomado. Dom José morreu e Pombal…