Diferença Entre Escolas

Bloco L, 5o andar – Brasília-DF CEP: 70047-900 e-mail: eticaecidadania@mec.gov.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) E84e Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade/coordenadora-geral: Lucia Helena Lodi. – Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003. 6 v.: il. Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado. Plano da…

A ESCOLA E A DIVERSIDADE1 Armando Saldanha Teles2 UAB – Universidade Aberta do Brasil UFBA – Universidade Federal da Bahia – Polo de Paratinga – Ba RESUMO Historicamente o Brasil sempre foi um país repleto de diferenças. Estas, muitas vezes têm sido motivos de muitas discriminações, inclusive no interior das nossas escolas, que tem um papel bastante importante em tal cenário. PALAVRAS-CHAVE: diversidade; Brasil; formação; discriminação; diferença; escola. A formação do povo brasileiro

cabelos, na forma dos olhos, sexo e em outras características físicas, sendo então seres muito diferentes. Essas diferenças podem ser vistas também nas crenças religiosas, nos valores, nos modos de se ter laços familiares. As diferenças estão presentes no modo como o ser humano assume os papéis de homem e mulher e em outros modos de organização na vida em sociedade. Na sociedade essas diferenças estão presentes no acesso às riquezas materiais resultando em variadas formas de se…

com as diferenças, sabendo que são muitas por este motivo devemos estar sempre cientes com a maneira que nos comunicamos independente de algumas ocasiões não sabemos nos expressar do modo correto podendo ser interpretado na maneira incorreta. A língua é a base de tudo é quando transmitimos o conhecimento, passando experiências que tivemos em nossa vida, trocando informações, com isso acabamos nos encaixando na sociedade. Em nossa casa aprendemos a língua “mãe” o passo seguinte é a…

2011 1.INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa foi realizada numa escola que oferece o ensino da EJA, na qual foi feita uma visita de localização para fazer a mesma. Após a localização, foi feita a pesquisa propriamente dita onde foram entrevistados professores da instituição bem como foram disponibilizados outros meios de registros escritos como histórico da escola possibilitando a coleta de muitos dados importantes para o desenvolvimento do trabalho…

UNIESB – Unidade Integrada de educação superior do Brasil Disciplina: Educação inclusiva Docente: Rosineide. Discente: Izabel Maciele da Silva. Turma: B A ESCOLA COMUM INCLUSIVA A inclusão iguala todos os alunos, e acaba com padrões estabelecidos já desde muito tempo. A proposta de inclusão abala sistemas educacionais que estão acostumados com a separação dos alunos em salas especiais identificadas como NORMAIS e ESPECIAIS, isso por que os espaços são organizados…

......27 A questão da identidade X diferença ..............................................29 A questão legal ...............................................................................34 A questão das mudanças ................................................................45 3. INCLUSÃO ESCOLAR: COMO FAZER? ...........................55 Recriar o modelo educativo ............................................................60 Reorganizar as escolas: aspectos pedagógicos e…

própria forma de nos locomover e passiva, carro, moto, As diferenças estão no ato de mover ou não, na atividade ativa as pessoas caminham em parques, correm, nadam, enquanto na passiva ficam sentadas, muitas vezes comendo e bebendo. o lazer ativo é andar de bicicleta, jogar bola, correr. A mídia fez com que as pessoas torcem todas passivas as mesmas sem querem treinar, correr, até mesmo caminhar. 1 - os espaços foram salas de aula nas escolas, quadra coberta e campos de futebol, já nas…

atendimento,a convivência social,a aprendizagem e o desenvolvimento integral do aluno.Uma escola inclusiva deve ser assumida por todos instruindo concepções para impulsionar novas possibilidades.O ambiente deva ser apropriado para as suas necessidades físicas,intelectuais para que as crianças atinjam pleno desenvolvimento.Educação inclusiva significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar tendo assim as diferenças não como problema mas como diversidade.O processo inclusivo…

FERNANDA DA SILVA ALVES RA: 9930003599 LANDI TERNOVOE RA: 1581996147 RENATA CRUZ RA: 2816780256 DIFERENÇAS RACIAIS SUGESTÕES PARA AÇÕES EFETIVAS OSASCO/SP 28/05/2015 FACULDADE ANHANGUERA POLO OSASCO PEDAGOGIA MATUTINA 1ª A DIFERENÇAS RACIAIS SUGESTÕES PARA AÇÕES EFETIVAS Trabalho da disciplina do Curso de Pedagogia apresentando “Diferenças Raciais” Reportagem Sobre: Brasil: vítima de racismo em escola, menina é obrigada a pedir desculpas aos agressores Escrito por Fernanda…