Didáticas

SUPERVISIONADAS DIDÁTICA CAMPINAS / SP 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Avaneide Rosa dos Santos- RA: 7702623048 Célia Regina Teodoro Arlindo – RA: 6788400324 Elisângela Cristina de Araújo Campos – RA: 7599593868 Luciana Vieira de Oliveira – RA: 6377231977 Lucimara Cristiane Moreira de Paula – RA: 6946453737 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA Atividade Pratica Supervisionada na…

www.taquara.com.br Entrevista com o prefeito Entrevista com vereadores Pesquisa em acervos do município FAÇA UMA BREVE REFLEXÃO A RESPEITO DA DIFERENÇA ENTRE DIDÁTICA TEÓRICA E A DIDÁTICA PRÁTICA. Planejar tem sido um desafio que acompanha o professor ao longo de sua vida profissional, além de suas funções diárias. Na Didática Teórica é fundamental que o professor conheça a realidade de seus alunos, sendo que compete a ele o planejamento, a execução e o controle de ensino.…

EDUARDO PROFESSORA : ADRIANA FARIAS DISCIPLINA : METODOLOGIA DE PESQUISA RELATÓRIOS DE TCC Na semana do dia 27 a 30 de maio foram apresentados os Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC do Curso de Pedagogia.Assisti alguns trabalhos nas áreas de Didática,Gestão e Política,História da Educação. O primeiro com o tema “Cuidar e Educar “ que tinha como objetivo ressaltar a importância do cuidar e educar nos TCCs da UEL referentes aos anos 2008 a 2012.Foi utilizado como fontes históricas…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME: AMANDA MARA DOS SANTOS RA: 6580328929 NOME: ELIANE FERREIRA NEVES RA: 6788356126 NOME: GISELE SANTOS DA ROCHA RA: 8138750901 NOME: KÁTIA BERNARDO

com que elas tenham que se organizar para socializar todos os espaços. É necessário haver interação e organização do espaço escolar de formas diferenciadas, a fim de dar asas à atividade infantil. Método das unidades didáticas - O método das unidades didáticas organiza e desenvolve o conhecimento, integrando conteúdos de várias disciplinas, visando a aprendizagem de aspectos relevantes e a aplicação na vida cotidiana. Método da descoberta - O professor organiza…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDÁTICA MANAUS/AM 2013 ANDREZA BRAGA FREIRES RA-412039 BEATRIZ COELHO MOTA RA-411988 INGRID HUSLLES SOUZA RA-417257 JULMARA TEIXEIRA RA-442833 YANE AUGUSTA PINHEIRO RA-440456 DIDÁTICA Relatório Final apresentado a…

UNIDERP-Rio Claro Pedagogia DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Cintia Regina Martins Braz RA7327554905 Gisele Bispo Bonifácio RA6398217801 Paloma Natalia De Almeida RA6942009281 Telma Cristina De Oliveira Albino RA6942009287 Professora: Maria Ausley de Castro Disciplina: Didática e prática de ensino RIO CLARO 09/04/2014 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Esta aula foi desenvolvida

ATD2 Esta lição corresponde a 0 pontos. Você recebeu 0 ponto(s) de um total de 1 pontos até agora. Ao longo das nossas aulas, observamos que a Didática se funde uma série de conhecimentos vindos de outros campos de estudo. Esses conhecimentos tem alguma interface com a Didática, ou seja, uma relação com o processo de ensino e aprendizagem. Em relação à Filosofia existencialista e a Psicologia da Educação, da corrente interacionista, quais são as compreensões do ensino e da aprendizagem? (a) A

professores em exercício como pra os graduandos em cursos de licenciatura, afinal, o estagio é apenas a parte prática dos cursos, sendo, portanto, dissociada da teoria? Decerto não, pois como afirma Candau (1996), em sua obra Rumo a uma nova didática, ambas devem está intimamente relacionadas, numa relação de reciprocidade, são indissociáveis numa visão de unidade. Caso contrário, tem-se uma teoria desvinculada da prática e vice-versa, sendo que a universidade entra em…

Santos Professora tutora presencial: Vera Lucia Bacha Cafure Alice Abadia Peixoto Lopes - RA 370859 Andréia da Cunha de Almeida - RA 370917 Antônia Benites Tinasso - RA 367851 Edilene Franco de Melo - RA 370893 Luciene Nunes – RA 387954 DIDÁTICA JARDIM-MS NOVEMBRO2012 Estamos trabalhando com público alvo do 2ºano do ensino fundamental I contendo ao total 17 alunos com a faixa etária de oito anos. São alunos com nível de aprendizagem bastante honogenizados nenhum…