Didática Ruptura Compromisso E Pesquisa Resumos

Caroline* SANTO, Daniel do Espírito* OLIVEIRA, Eliani* OLIVEIRA, Elaini* COSTA, Francisca de Paula* VIANA, Ilceliane* ALMEIDA, Tamires* RESUMO: Para os devidos fins de pesquisa e estudo, concluímos que este artigo aponta soluções para a problemática da evasão escolar na cidade de Belém, onde foram analisadas escolas e situações sócias que causam ruptura com instituições de ensino, comprometendo assim a educação em nosso estado. PALAVRAS-CHAVES: Problemática, Evasão,…

PEDAGOGIA E FACULDADES DE EDUCAÇÃO: VICISSITUDES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E DOCENTE NAS IFES MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* MÁRCIA MARIA DE OLIVEIRA MELO** RESUMO: O artigo discute a centralidade da pedagogia na formulação e implementação de uma política de formação dos profissionais da educação que seja expressão do projeto político-pedagógico mais amplo da instituição universitária. Problematiza a materialização dessa política nas Instituições Federais de Ensino Superior…

CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO – ESTUDO DE CASO JOSÉ NILSON REINERT WILSON JOSÉ GONÇALVES Resumo: A evasão escolar consiste em um fenômeno, relativamente conhecido e com grau de preocupação educacional e social. Em se tratando de ensino público, esta questão se apresenta com maior ênfase em especial ao se verificar evasão no último semestre de um determinado curso aqui analisado. Neste sentido, a pesquisa se voltou para o estudo de caso, no qual se verificou a evasão de alunos do…

geral, explicita-se o conteúdo da disciplina com suas definições ou sínteses, desconsiderando-se os elementos históricos e contextuais, muitas vezes tomando suas sínteses temporárias como definitivas, desconectando-as de afirmações técnicas das pesquisas científicas que as originaram. Toma-se, assim, a simples transmissão da informação como ensino, e o professor fica como fonte de saber, tornando-se o portador e a garantia da verdade. Segundo Not (1993), isso pode provocar uma…

CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: EVOLUÇÃO E CARACTERÍSTICAS Antonia Andressa Teixeira soares¹ Conceição de Maria Silva Araújo² Denise Oliveira Guimarães³ Rita de Cássia de Araújo Carvalho4 Soraia Christina de Sousa Araújo5 RESUMO: O Serviço Social sendo uma profissão liberal necessita de normas que regulamentem o exercício profissional. Diante disso foram criados os Códigos de Ética profissional que trazem em seu texto mecanismos para o controle da ação…

e a implementação de proposições que possibilitem vislumbrar novos caminhos e avanços no que tange ao trato da diversidade cultural no contexto escolar. * Versão preliminar deste artigo foi apresentada na forma de painel no Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) 2010, Belo Horizonte-MG. Ana Canen e Giseli Pereli de Moura Xavier 642 Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 48 set.-dez. 2011 Nesse sentido, articular os pressupostos de uma proposta multicultural…

outros, a formulação de novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país, contribuindo para a redução da evasão escolar. As atividades do grupo devem ser orientadas pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao menos, todas estas três áreas da formação acadêmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexão e autonomia intelectual do estudante; Quanto às atividades de Ensino, além do

Cartaxo ____________________________________ *Alunas do pólo Itabuna/2009 SUMÁRIO RESUMO 04 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 05 1. O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL 06 2. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DE COLETIVIDADE 08 1.1 PERÍODOS 09 3. O TRABALHO INTEGRADO ENTRE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO eDUCACIONAL 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 Resumo Na instituição escolar, o orientador e supervisor educacionais,…

fim da ditadura militar em 1985, mas o processo de renovação dos estudos históricos começou antes e de forma descompassada nos seus diferentes niveis de ensino. Assim, enqunto nas universidades e nos cursos de pós-graduação já se desenvolviam as rupturas com positivismo expresso na história factual e elitista, incorporando inovações metodológicas e temáticas desde a década de 1960, na a´rea de formação dos professores voltados para os níveis básicos, os processos de inovação eram…

caminho prático de como começar. Fonte: http://pt.shvoong.com/books/dictionary/1899402-10-novas-compet%C3%AAncias-para-ensinar/#ixzz1qMZECmlv PERRENOUD, Philippe . DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR – CONVITE À VIAGEM. Porto Alegre, Artmed, 2000. Resumo: O ofício de professor deve consagrar temas como a prática educativa, a profissionalização docente, o trabalho em equipe, projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, e propostas concretas. O autor…