Didática Letras Unip

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS UNESCO ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA UNICEUB CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA UNIDF CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL UNIEURO CENTRO UNIVERSITÁRIO EURO AMERICANO UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA UPIS FACULDAES INTEGRADAS DA UNIÃO PIONEIRA SOCIAL USP UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO LISTA DE FIGURAS E QUADROS Figura 1: Perspectivas da Profissão…

Trabalho de conclusão de curso para a obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado a Universidade Paulista – UNIP. Orientador: NAVIRAÍ 2013 RESUMO O presente artigo tem a finalidade de analisar as inúmeras contribuições do trabalho lúdico nas salas de alfabetização, e fazer-se entender…

presentes, dando-me vida, alegrias, viagens, trabalhos, rodadas de viola, churrasquinhos e, agora, a vitória!!! Ao Grupo de Pesquisa PROPHIL. Aí, toda essa história de sonho começou. Com carinho aos amigos Sany, José Rosa e Carol. Ao Grupo de Pesquisa em Didática, Filosofia e Formação de Professor, notadamente às meninas: Profa. Emília, Jusci, Talita, Maria Cristina Abegão (Cris) e Alessandra Nogueira (Ale), que estiveram sempre comigo desde o início desse sonho. À Profa. Nilza Sguarezi…

pareceu mais urgente. Para tornar este projeto viável, foi necessária a colaboração PREFÁCIO 11 de um segundo autor (P.L.R.S.)que também rea- liza pesquisas - inclusive a do seu doutorado - nessas mesmas áreas. A estrutura do texto e suas finalidades didáticas não foram alteradas , mas todo o escrito foi revisto, muitas pequenas complementações puderam ser feitas e surgi- ram duas seções inteiramente novas e alguns acréscimos substanciais a seções existentes. O livro continua, a nosso…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) B522 Bernardes, Marisa Rezende História da Matemática. / Marisa Rezende Bernardes - São Paulo: Editora Sol. 164 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-028/11, ISSN 1517-9230. 1.História da Matemática 2.Educação Matemática 3.Memória I.Título CDU 511.2 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma…

Atividade Prática Supervisionada TALHAS ELÉTRICAS Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) UNIP – Campus Tatuapé 2013 Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) UNIP Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) Nome: Diego Ferreira Santos RA: B142DC - 5 Turma: EA4P33 Data: 04/06/2013 Nome: Karina Yoko Makiyama RA: B058AD - 0 Turma: EA5P33 Data: 04/06/2013 Nome: Marcelo da Silva Sobral RA: A5242J - 8 Turma: EA5P33…

Assim, essa ciência é entendida como um conceito que enfoca os processos pelos quais se produz conhecimento, sem desmerecer outros aspectos que o envolvem, como integração de conteúdo e modelo de organização curricular, estratégias, técnicas, didáticas e métodos de avaliação. Um aspecto importante destacado pelos autores é o poder de decisão em relação ao conhecimento selecionado para ser desenvolvido em sala de aula, ou seja, dentro desse espaço institucional o professor tem a…

quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _________________________________ Professora Adriane Colossetti Universidade Paulista – UNIP _________________________________ Universidade Paulista – UNIP _________________________________ Universidade Paulista – UNIP “e-Learning! Precisamos falar sobre o “e-Forgetting”, pois, para ser bem-sucedido no eLearning, você tem de esquecer os meios como o conseguiu em teu passado.” (Tom…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Unidade pólo São Bernardo do Campo I UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): Alberto Marcelo Esteves RA(s): 1011820 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1° Unidade pólo São…

lhe serve de suporte. Na verdade, a escrita é apenas uma tentativa imperfeita de reprodução gráfica dos sons da língua. É tentativa imperfeita porque os grafemas (letras) não correspondem com exatidão aos fonemas (sons). Assim, temos palavras como, por exemplo, cheque, em que os fonemas (sons) são representados por seis grafemas (letras). Há também, além dos dígrafos (ch, nh, qu, rr, ss), o caso dos diversos sons do x, do s ou c e do grafema h, conservado no início de algumas palavras,…