Resenha - didática magna

DIDATICA MAGNA RESENHA INTRODUÇAO Esta é uma obra que trata de forma clara e objetiva a discussão sobre o papel do professor e questão técnica, pedagógicas e políticas. Entretanto tem uma dimensão diferente ao desenvolvimento e qualidades no ensino e que os professores devem fazer para que possam se tornarem verdadeiros educadores. A arte de ensinar é mais que uma profissão é uma missão que exige sabedoria ética e todo um processo dinâmico e autonomia de todos os educadores, desta forma é importante ressaltar que os professores, desta área em prol de uma educação que respeite todo educando, incluindo os mais desfavorecidos. Comenius foi o criador da didática moderna e um dos educadores do século 17 defendia a teoria humanista e espiritualista da formação do homem o respeito ao estágio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, e a construção do conhecimento, através da experiência da observação e da ação de uma educação sem punição com diálogo e ambiente arejado e espaço livre para melhor aprendizado escolar, ele nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherky brod o autor seguia a igreja dos irmãos Morávio, inspirados nas idéias do reformismo boêmio estreitamente ligado as sagradas escrituras e defensores da vida humilde. Nessa época sua fama como educador já começava a se espalhar, e dessa forma ele passa a ganhar a simpatia das pessoas que o conheciam e assim de forma simples e sem ostentação. Tal educação rígida e piedosa influenciou o…

RESENHA COMENIUS, Iohannis Amos. Capítulo XVI. In: Didática Magna: tratado da arte de ensinar tudo a todos. (1621-1657). p. 204 – 232 O livro de Comenius – abrangentemente conhecido como Didática Magna – pode ser considerado o marco de fundação da Didática, tanto pelo seu pioneirismo quanto pela sua influência na época e mesmo muito tempo depois. O Capítulo XVI, especificamente, compreende os “requisitos gerais para ensinar e para aprender, isto é, como se deve ensinar e aprender…

5 1 - INTRODUÇÃO O livro A Didática de Magna é um tratado universal com objetivo de ensinar tudo a todos, é um método eficaz de instruir todas as comunidades independente de religião, gênero, idade ou classe social. Essa obra se faz atual a todas as épocas, sendo utilizado em várias intuições de ensino para que se saiba de métodos importantes apresentados no século 17, com efetividade de resultados positivos evidenciados na atualidade. O autor descreve seu objetivo perante a sua obra…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola…

Resenha: O pensamento pedagógico de Comenius Comenius foi um dos grandes pensadores do seu tempo, com um ensinamento muito além do que se esperava para aquela época, e ainda hoje são consideradas bastante atuais, modernizou a educação e seu pensamento influencia a educação até hoje. Teve grande importância, pois foi por meio dele que hoje temos um ensino mais harmonizado e mais humano, um ensino sistematizado e ordenado de acordo com cada fase da criança, onde o aluno pode interagir…

RESENHA CRÍTICA ARANHA, Maria Lúcia Arruda, Filosofia moderna;racionalismo e empirismo.in:Aranha,Maria Lúcia Arruda.História da educação.2 ed.São Paulo:Moderna,1996.(p 154 -160) João Amós Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na Morávia, região pertencente à antiga Boêmia, hoje República Tcheca. O pensador foi filho único de um casal de protestantes irmãos boêmios. Filósofo e teólogo começou a lecionar em 1614. Em sua primeira grande obra, Didática Magna, concluída em 1632,…

DIDÁTICA A ARTE INFALÍVEL DE ENSINAR Didática Magna: Capítulos VII, VIII e IX COMENIUS, Jan Amos .Didática Magna.Trad. Ivone Castilho Benedetti. São Paulo. Livraria Martins Fontes Editora. 2002. Grupo I² A presente resenha tem por objetivo fazer uma análise dos capitulo VII,VIII e IX do livro Didática Magna, Jan Amos Komenský, em latin Comenius nascido em 1592 no Reino da Boêmia atual Republica Tcheca e faleceu 1670 em Amistedã, Holanda . foi bispo da igreja…

Neste trabalho vou apresentar uma resenha do livro Comenios e a Educação que foi pedido pela professora regente da matéria de Didática da 3º fase do curso de Pedagogia da UDESC. O livro é divido em cinco capítulos: Comenius e seu tempo, utopia Comeniana, Comenius e a escola Comenius e a educabilidade Comenius e os educadores, sendo capítulos objetivos e sempre interligando um com o outro. Cada um com sua importância e conhecimento de um mestre sobre a educação, seus jeitos, métodos e…

extraordinário pedagogo checo Jan Amos Komensky (1592-1670), conhecido no mundo da educação por Comênio. Porque foi ele realmente o criador da pedagogia e da didática modernas, podendo afirmar que há um antes e um depois deste grande educador, no mundo do ensino mundial. A primeira vez que escutei falar dele foi nas lindas aulas que na Escola Normal de Ourense dirigia a magnífica pedagoga Carmen López Lucas. Que já reformada, mora, e felizmente vive, em Madrid. Todos os que tivemos a…

DIDATICA MAGNA RESENHA INTRODUÇAO Esta é uma obra que trata de forma clara e objectiva a discussão sobre o papel do professor e questão técnica, pedagógicas e políticas. Entretanto tem uma dimensão diferente ao desenvolvimento e qualidades no ensino e que os professores devem fazer para que possam se tornarem verdadeiros educadores. A arte de ensinar é mais que uma profissão é uma missão que exige sabedoria ética e todo um processo dinâmico e autonomia de todos os…