Didática E As Tendência Pedagógicas Trabalho Do Instituto Coimbra

apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Monografia do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel. Orientador: Prof. Dr. Elias Garcia CASCAVEL 2012 Decido esse trabalho a Deus, aos pais, irmãos e amigos pelo apoio incondicional nas horas mais difíceis. Os bons autores não têm espírito além do necessário, não o buscam jamais, pensam com bom senso e exprimem-se com clareza. (Voltaire)…

INSTITUTO EDUCAR BRASIL - PORTAL FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Alegrete 2010 LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Monografia do curso de Pós-Graduação…

Rondonópolis Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Rondonópolis - mt Junho/2010 MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Trabalho apresentado à disciplina de…

o embate ideológico contra a hegemonia burguesa se dá em todos os espaços em que esta se reproduz; temos, como exemplo, a escola. Assim, passamos a ter uma luta de posição na escola, colocando a política, luta pelo poder, como o centro da ação pedagógica. A educação, portanto, adquiriu um novo estatuto, passando a ser um espaço social de disputa da hegemonia; é uma prática social construída a partir das relações sociais que vão sendo estabelecidas, podendo ser compreendida como…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

Luterana do Brasil (ULBRA) como requisito para a obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, sob a orientação da Professora Dra. Patrícia Rosana Linardi. Canoas(RS), Maio de 2009 Catalogação na Fonte. Biblioteca do Instituto Federal do Piauí – Campus Floriano. Lopes, Odimógenes Soares Monitoria virtual na formação inicial de professores de matemática / Odimógenes Soares Lopes. – Canoas/RS, 2009. 118 f. Orientadora: Profa. Dra. Patrícia Rosana Linardi. …

DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Gileno José de Vasconcelos Villar Neemias Silva de Souza Hélio Henrique Cunha Pinheiro Romilson do Nascimento Barros José Henrique Souza Adelmo Luís e Silva COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Gilma Menezes Cabral Fagundes Suzyneide Soares Dantas REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade…

Garcia, Cristine Jacques Ribeiro.........................117 O DIREITO: BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS APONTAMENTOS DE HEGEL Kátia Salomão, Carla Matiello.................................................129 DE BACHAREL A EDUCADOR: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DAS CIÊNCIAS JURÍDICAS: DIREITO Lauren Pons da Silva Possobon...............................................147 ABOLICIONISMO PENAL – O PENSAMENTO DE LOUK HULSMAN Luciana…

Universidade de Uberaba. Bolsista de Produtividade em Pesquisa (CNPq). E-mail: jcaraujo@ufu.br 5 Doutor em História pela Universidade de São Paulo, com estágio pós-doutoral em História da Educação na Universidade de Lisboa. Professor Titular aposentado do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia, com manutenção de vínculo ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba. Presidente da Sociedade…

Cunha Pinheiro Romilson do Nascimento Barros José Henrique Souza Adelmo Luís e Silva COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Gilma Menezes Cabral Fagundes Suzyneide Soares Dantas REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane…