Didática do ensino da arte

[pic] UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO Campus MB II Curso: Pedagogia – 3º ano – Matutino Professora: Isabel Cristina Disciplina: Arte e Consciência Corporal “Didática do Ensino de Arte” Portfólio solicitado pela professora Isabel Cristina, para a conclusão do 1º semestre da disciplina de Arte e Consciência Corporal do curso de pedagogia, 3º ano, período matutino da Universidade Bandeirante de São Paulo. Lilian Schultz dos Santos nº 29 Verônica C. Santos nº 52 São Paulo 2008 SUMÁRIO Introdução ...................................................................................... 03 “Pra início de conversa” ................................................................. 04 Representação ............................................................................... 05 “A traição da imagens” ................................................................... 06 Representação ............................................................................... 07 “Quatro letras: a língua do mundo” ................................................ 08 Representação ................................................................................ 10 “Imagem poética: modo singular de desvelar o mundo” ................ 11 Representação ................................................................................ 13 “Leitura: hospedando a obra em nós” .....

Didática do Ensino da Arte: Poetizar, Fruir e Conhecer Arte Leitura: Hospedando a obra em nós As formas artísticas são linguagens que precisam ser entendidas.Precisamos ser alfabetizados para conhecer nossa língua, não é diferente com a arte, temos que aprender a vê-la de um jeito diferente. Por não ter o conhecimento suficiente, muitas vezes não somos capazes de enxergar a arte contida em um determinado objeto, e isso é um prejuízo muito grande para o nós.Tudo o que vemos,…

Didática e Metodologia do Ensino de Arte Curso: Licenciatura em Artes Aluna: Atividade Escreva ou digite a sua ideia sobre Didática (uma definição pesso­al). Não procure nada em livros por enquanto, tendo em vista que essa resposta deve ser bem pessoal. Assim, escreva o que for possível nesse momento. Guarde o que você escreveu para utilizar na primeira tarefa da disciplina, que deverá ser realizada na 4ª semana. Retome sua conceituação de…

Didática para e ensino de Artes Visuais na era da Internet e Cultura digital A adoção de novas tecnologias e metodologias de ensino passa por um período de desconfiança antes de ser amplamente aceita e efetivada no dia a dia. No Brasil, mesmo a passos lentos, somam-se as experiências que estimulam os estudantes a serem proativos na busca pelo conhecimento e pelo desenvolvimento de competências . Escolas que quebram as barreiras do processo ensino-aprendizagem tradicional ousam na…

DISCIPLINA: DIDÁTICA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º período noturno PROF: ROBERTO SPARENBERG DIDÁTICA Introdução Durante muito tempo acreditou-se que a eficiência do ensino dependia exclusivamente do domínio do conteúdo a ser transmitido. Conseqüentemente, para ser um bom professor bastava ter um conhecimento profundo acerca do que deveria ser ensinado, embora, as experiências práticas vêm comprovar que apenas esse conhecimento específico não é…

Didática e a formação do docente no ensino superior Didactic and training of teachers in higher education Eurismar Lima da Silva[a], Carla Cristina Lima da Silva[b], [a] Graduada em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Imperatriz, MA-Brasil, e-mail: eurismarlima@hotmail.com [b] Graduada em Ciências com habilitação em Biologia pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Imperatriz, MA-Brasil, e-mail: karlacristina_18@hotmail.com Resumo …

IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR São Luís - MA 2015 FRANCINALDO GAIOSO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo Científico apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica do Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção de nota da disciplina Didática do Ensino Superior da Profª. Msc. Patrícia Carneiro. São Luís - MA 2015 A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR…

DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA Clarissa Brito Barros Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um…

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA Pamela Michely Rios Kiill Professora - Paula Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0717) – Didática e a formação do professor 11/06/2014 RESUMO A didática é importante, pois ela é um dos principais fundamentos para o professor, com ela, compreendemos os conhecimentos científicos, que alicerça os futuros professores. Este trabalho tem o objetivo de tentar explicar a importância desse…

DISCIPLINA- DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO. PROFª CÁSSIA AP. M. OLIVEIRA OBJETIVO * Conceituar Didática, reconhecendo seu campo de estudo e sua importância na formação do professor. DIDÁTICA- surge no século XVII, na obra Didáctica Magna do pensador João Amós Comênio (1592-1670), que institui “a arte de ensinar tudo a todos”. CONCEIT0S: * HAYDT (2006)- Afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos…