Resenha de Didática Aplicada ao Ensino Superior

RESENHA Nome do aluno: Heron Vieira dos Santos. Curso: Docência do Ensino Superior. Docente orientador: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. Disciplina: Didática Aplicada ao Ensino Superior. Professor da disciplina: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. 1 – Situação da Educação no Estado. No primeiro tópico da matéria apresentada vimos sobre a situação da educação no estado do Espírito Santo e as mudanças pelas quais vem passando a área da educação em nosso país. Um dois principais assuntos abordados sobre a qualidade da educação no estado do Espírito Santo foi o baixo desempenho dos alunos do estado no ENEM exame nacional do ensino médio, foi sugerido que uma das principais causas poderia ser a obrigatoriedade de todos os alunos do estado fazerem a prova. Sendo assim, fazem prova alunos que estão interessados em alcançar boas notas no exame e alunos que estão apenas interessados em pegar seus certificados de conclusão do Ensino Médio que não são liberados pelas escolas sem a realização do exame. Tal fato pode estar jogando a nota do estado para baixo, pois se tivessem menos alunos com mais qualificação realizando o exame, a média de notas seria mais alta. No segundo tópico foi abordada na aula a questão das modificações que vem ocorrendo na área da educação, antigamente a escola atuava de forma isolada, a escola formava os alunos da maneira que queria. Hoje a escola tem canalizado seus esforços para formar profissionais para o mercado de trabalho, transformando os

PROCESSUAL CIVIL DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR: DR. ÁUNER PEREIRA CARNEIRO ALUNO: PAULO RANGEL DE CARVALHO JÚNIOR 20/06/08 GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1º. capítulo  1ª. ed.  3ª. reimpressão  São Paulo: Atlas, 2008. Antonio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978), graduação em Bacharelado em Ciencias Politicas e Sociais pela Universidade Municipal de São Caetano do…

resenha da didática em questão Às questões da didática JACAREZINHO – PR 2012 resenha da didática em questão às questões da didática Trabalho apresentado a Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE/CJ, Curso de Pedagogia, como requisito parcial para avaliação do 2º Bimestre na disciplina de Didática. JACAREZINHO –PR 2012 Da Didática em…

Av. Noel Nutels, nº 16, Cidade Nova I DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 1. Ética - Conhecer as bases e fundamentações da moral e da ética profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação…

metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa, de forma que, munido de conhecimentos teóricos e práticos, diretrizes ética , instrumental e didático-metodológico, esteja capacitado a obter sucesso no desempenho de sua função, dando ênfase ao “como se aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma que o aluno adquira habilidades relativas à utilização de recursos e técnicas de desenvolvimento das…

leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na área de Linguística. Marcuschi é professor titular da Universidade Federal de Pernambuco e possui variados…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR RESENHA DO CAPÍTULO 10 DO LIVRO “DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA”, DE J.C. LIBÂNEO NATAL-RN 2014 VICTOR LÚCIO FREIRE Resenha apresentada à disciplina de Metodologia do Ensino Superior, como requisito avaliativo parcial do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: Prof. Anderson F. de Alencar …

RESENHA CRÍTICA “DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: REFLEXÕES PSICOPEDAGÓGICAS” Taguatinga-DF, 28 de Setembro de 2012. Jaqueline Jubé Couto PROJETO DE PESQUISA: Resenha Crítica “Didática da Matemática: Reflexões Psiscopedagógicas” Sumário Introdução No trabalho que será exposto a seguir, será exposta a resenha crítica dos quatro capítulos iniciais da obra “Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas” conforme solicitado, dados acerca de seus autores e sua…

orientação serena e competente. Ao Prof. Dr. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa, pela dedicação ao projeto 510/05, convênio Capes/ Cofecub, no papel de coordenador tenaz e determinado e, também, ao lado da Profa. Dra. Maria Adélia Ferreira Mauro, pelas observações pertinentes e sugestões oportunas, por ocasião da prova de qualificação. Aos Profs. Drs. Francis Grossmann e Françoise Boch, pelo apoio durante o estágio de doutorado na Universidade Stendhal – Grenoble 3, França. Às…

PLANO DE ENSINO – 2011 Curso: PÓS GRADUAÇÃO EM LATO SENSU – HISTÓRIA DO BRASIL E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DATA: 08/10/2011 Faculdade Certificadora: FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Professor: HELEN MARIA RIBEIRO DURAN Titulação: ESPECIALISTA 1. EMENTA Competência do Professor. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. O Professor e a Didática. Princípios do Processo Ensino- aprendizagem. Planejamento de Ensino. Estratégias de…