Didática 100h

Pierre. Didática de Línguas Estrangeiras. São Paulo: Parábola, 2009.** MAZA, Fernanda Thomaz. O Papel do Professor de Língua Estrangeira: Uma Retrospectiva. In CELANI, Maria Antonieta Alba (org.) Ensino de Segunda Língua – Redescobrindo as Origens. São Paulo: EDUC, 1997. ** MICHELETTI, G. (org.) Enunciação e Gêneros Discursivos. São Paulo: Cortez, 2008.* MURRIE, Z. F. (org.) O ensino de Português: do primeiro grau à universidade. São Paulo: Contexto, 1998.* PAULA, A. B.…

mecanismos de proposição da arte teatral como arte cênica, suas argumentações e derivações, tendo em vista a construção de uma prática poética e a condução de processos de ensino e aprendizagem; Pedagogias do Teatro - sistema de condução da prática didática fundamental ao Teatro e ao seu conhecimento (construção, apreensão, produção etc.), desenvolvendo no Curso, sob orientação acadêmica, uma prática escolar, um exercício docente supervisionado e um estágio curricular, processos de…

.............10Atividade 4- Entrevista com o coordenador, tendo foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil............................................11Atividade 5-Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil................................................................................................................13Atividade 6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, solicitação de uma cópia…

SEM. ATIVIDADE NA ESCOLA MANUAL DE ESTÁGIO AUTO-ESTUDO RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO DOCUMENTAÇÃO TOTAL Plano de Aula Obs. E Interação na escola Regência 4ºsem. 10h 20h 20h 5h 20h 20h 5h 100h IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Nélia Souza Sena de Camargo RA: 8525938870 Curso: Pedagogia Semestre: 4 Ano: 2014 Início do estágio: 05 / 05/ 2014 Término do Estágio: 05/ 06/ 2014 Instituição…

atividades de orientação e discussão do Estágio; 2 Apresentação na Unidade Escolar; 3 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola; 4 Entrevista com o Coordenador Pedagógico; 5 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; 6 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil; 7 Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada; 8 Observação de aula…

democrática. É de suma importância a pratica desses três projetos, pois só assim teremos uma sociedade justa e igualitária, onde também os Gestores terão autonomia e conhecimentos para por em prática a sua formação. Curso Piloto em Gestão Escolar (100h), implementado pelo INEP/MEC, em 2005, com a parceria da PUC/SP e das Secretarias Estaduais de Educação. 2) Curso de Atualização em Gestão Escolar (180h), a ser implementado em 2009 pela SEB/MEC, em parceria com as Secretarias Estaduais e…

do trabalho de um professor de ensino superior, pois mais que saber a respeito de seu conteúdo, o professor precisa vencer muitas outras barreiras diárias. 11 A um professor de ensino superior é exigido, com muita clareza, uma certa didática que consiga envolver o aluno no que está sendo proposto. O Aluno precisa sentir-se parte do processo, para conseguir interagir. Isso tudo parece fácil, mas é bem mais complexo, pois viemos de um modelo de educação onde havia um…

o imaginário 3.1 Caracterização do Campo de Estágio O Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia no 6º semestre do Curso faz parte da formação como professor da Educação Básica, compreendendo uma carga horária de 100h no valor total de horas Sendo 52 horas do período de 28/08/2013 á 13/09/2013, desenvolvido através de atividades de planejamento, vivência escolar e sistematização das aprendizagens O estágio supervisionado teve como finalidade fazer com que pude

Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 16 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e a organização didática da Educação Infantil. (mínimo 1 lauda) 18 Atividade 6 – Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 20 Atividade 7 – Observação de aula na Educação Infantil, com foco na…

momento : Evidencie os aspectos que considerou mais relevantes 4º momento: Finalize fazendo uma reflexão entre possíveis relações estabelecidas entre teoria e prática. Referências LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 84p. Parâmetros curriculares nacionais : apresentação dos temas transversais, ética / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1998.17p. BAKHTIN, Estética da criação verbal. São…