Didatica Uab

PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA OU EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENSINO PROJETOS e PROGRAMAS UAB - Universidade Aberta do Brasil - É o nome dado ao projeto criado pelo Ministério da Educação, em 2005, no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação, para a articulação e integração experimental de um sistema nacional de educação…

cumprir a meta, o governo precisa antes levar energia elétrica a todas as escolas - 18 mil ainda não têm acesso. Outra ação do PDE com foco no professor é a vinculação de todos os que ainda não possuem formação superior à Universidade Aberta do Brasil (UAB), uma espécie de central de cursos à distância que terá pólos de apoio presencial por todo o país. Os cursos são elaborados por universidades públicas e selecionados por meio de editais. Os professores que já têm ensino superior…

Intervenção. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS SIGLA – Significado da Palavra AVEA – Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem IFSC – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina UAB – Universidade Aberta do Brasil. MEC – Ministério da Educação e Cultura LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação MEB – Movimento de Educação de Base UNE – União Nacional dos Estudantes CPC – Centros de Cultura Popular FUNDEB –…

Bacharel em Administração; Assessora Administrativa da Prefeitura Municipal de Lagarto; e-mail: josicleidekeke@hotmail.com 2 Economista; Especialista em Didática e Metodologia de Ensino Superior e em Formação em Educação a Distância; Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Prof. Tutor do Curso de Pós-Graduação em Gestão Pública Municipal(UFS/CESAD/UAB). E-mail: cleriston.ufs@gmail.com 4 IMPACTS AND BENEFITS OF THE GROWTH OF THE CITY OF LAGARTO/SE ABSTRACT The aim this…

parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador UAB Prof. Mauro Pequeno Coordenador Adjunto UAB Prof. Henrique Pequeno Coordenador do Curso Profª.Sueli Maria de Araújo Cavalcante Coordenador de Tutoria Profª. Paula Raquel Barbosa Sousa Coordenador da Disciplina Prof. MSc. Eduardo Santos Ellery Conteúdo…

campo do Ensino de Sociologia/Ciências Sociais pelas quais assumem múltiplos sentidos: a) resultado e síntese na tentativa de democratizar o acesso às discussões provenientes de eventos, grupos de trabalhos e pesquisas e de experiências teórico-didáticas; b) espaço de interlocução entre o campo acadêmico das Ciências Sociais e o campo escolar; c) material de formação, interlocução, subsídio ao trabalho dos professores de Sociologia na Educação Básica em sala de aula; d) espaço de problematização

mesmo tempo, evitar a diluição delas em generalidades. De fato, será principalmente na possibilidade de relacionar as disciplinas em atividades ou projetos de estudo, pesquisa e ação, que a interdisciplinaridade poderá ser uma prática pedagógica e didática adequada aos objetivos do Ensino Médio. É importante enfatizar que a interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve…

de acordo com a complexidade dos problemas (ARRAGA, 1998, p. 80). Mello (1999, p. 170), indica dois princípios que facilitam o trabalho das escolas na organização de seus currículos. Um é a interdisciplinaridade, resultante de uma “solidariedade didática” entre as disciplinas, o que, ao contrário de uma desespecialização, aprofunda a percepção e o entendimento das conexões entre as mesmas. O outro princípio é a contextualização do conteúdo (ou aprendizagem situada), através da qual o…

disponibilizam objetos de aprendizagem on-line. Uma alternativa interessante e eficaz para a aprendizagem da Matemática é a utilização da Informática na sala de aula, pois assim pode tornar o aprendizado mais atraente, dentro de uma metodologia e uma didática adequada, onde o professor é o mediador do conhecimento e o aluno uma figura ativa dentro do processo ensino-aprendizagem. Estamos vivendo hoje em uma sociedade onde a tecnologia se faz presente, se tornando um valioso instrumento…

experiência da Universidade Virtual Pública do Brasil (UniRede) e do Consórcio de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ). Mais recentemente, no campo das universidades públicas, destaca-se a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Considerando os avanços tecnológicos das últimas décadas, a educação a distância tem se mostrado uma ferramenta de desenvolvimento às nações, ao proporcionar a formação de cidadãos, a qualificação de pessoal para a demanda do mercado…