Didatica Pg 77

Fundamentais” assume um 2 Pablo Lucas Verdú (Compilador), “Prontuário de Derecho Constitucional”, pg. 173. O autor explica que “a fórmula política de uma Constituição é influenciada por uma ideologia: liberal, democrática-liberal, socialista etc”. Esta fórmula “está condicionada, não determinada por uma estrutura sócio-econômica”. 3 Pablo Lucas Verdú, “Prontuário de Derecho Constitucional”, pg. 142, comenta que “os constituintes alemães conscientes e impressionados pela carga…

inexistente nos mapas2 – corpo desconhecido destinado a trazer o nome de seu inventor (Américo). Mas o que assim se disfarça é uma colonização do corpo pelo discurso do poder. É a escrita conquistadora. Utilizará o Novo Mundo como uma página em branco [Pg. 009] (selvagem) para nela escrever o querer ocidental. Transforma o espaço do outro num campo de expansão para um sistema de produção. A partir de um corte entre um sujeito e um objeto de operação, entre um querer escrever e um…

inexistente nos mapas2 – corpo desconhecido destinado a trazer o nome de seu inventor (Américo). Mas o que assim se disfarça é uma colonização do corpo pelo discurso do poder. É a escrita conquistadora. Utilizará o Novo Mundo como uma página em branco [Pg. 009] (selvagem) para nela escrever o querer ocidental. Transforma o espaço do outro num campo de expansão para um sistema de produção. A partir de um corte entre um sujeito e um objeto de operação, entre um querer escrever e um…

área médica. Esse modelo era meramente investigativo e científico. Segundo Ocampo e Arzeno: “O objetivo fundamental do contato do psicólogo com o paciente era a investigação do que o paciente faz diante dos estímulos apresentados.” (OCAMPO, ARZENO 2003 pg.15) Com o advento da psicanálise, esse modelo engessado foi perdendo força, os psicólogos foram se utilizando dos modelos psicanalíticos para reformular e reforçar suas práticas e se libertaram do modelo estritamente investigativo. O…

desdobramentos. No primeiro, exponho algumas reflexões sobre as interconexões do ensinar com o fluir da totalidade multifacetada de vida cotidiana, com destaque para o binômio envolvimento/distanciamento. No seguinte, tento explorar as conexões didáticas com o referido binômio. No penúltimo, as atenções se concentram na exposição das verbalizações dos alunos e alunas, procurando, através das lentes elaboradas no momento anterior, perscrutar os olhares desses alunos e alunas em torno do…

necessário que haja momentos de jogo espontâneo, de exploração e, também, situações em que os adultos comecem um jogo em que, progressivamente, a criança pequena passará de espectadora para iniciar pequenas ações adequadas ao momento. (BASSEDAS, 1999. p.77- 8) “[...] O jogo livre oferece a criança oportunidade inicial e a mais importante para atrever-se a pensar, a ser ela mesma” (KISHIMOTO,T.M. ORG.) Bruner e a brincadeira In: Jogar com parceiros propicia uma interação entre os…

facilidades tecnológicas. A comunicação humana é fundamental para a transmissão de informação dentro da sociedade em que vivemos. É uma forma de interação entre pessoas, os quais são denominados de emissor e receptores. De acordo com Braga e Calazans (2001- pg. 14): A comunicação é conatural ao ser humano. Não há sociedade, não há comunidade, sem comunicação entre os homens. Para agi em comum os seres humanos interagem. Desde que se pode identificar a existência de grupos humanos, na…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.2.1 1.2.2 Representação Especial de uma PG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.2.3 Soma dos n Primeiros Termos de uma PG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.2.4 Soma dos Infinitos Termos de uma PG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

transformado em brincadeira e qualquer objeto pode se tornar um brinquedo. Piaget citado por krieger diz que “a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais, sendo por isso indispensável à prática educativa”. (krieger, pg.64). O jogo espontâneo infantil possui, portanto, dois aspectos bastante interessantes e simples de serem observados: O prazer e, ao mesmo tempo, a atividade de seriedade com que a criança se dedica à brincadeira. Por…

65 4.2 METODOLOGIA 67 4.2.1 Entrevista com o Eng. Eugenio Miguel Mancini Scheleder 68 4.2.2 Entrevista com o Eng. Onofre Laerte Camargos 71 4.2.3 Entrevista com o Eng. Carlos Eduardo Moreira Fernandes Braga 73 4.3 GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS 77 4.3.1 Engenharia do Valor (EV) 82 4.3.2 Construtibilidade 87 4.3.3 CAD 3D 91 4.3.4 Customização de Normas, Padrões e Especificações 93 4.4 AVALIAÇÃO DE ALTERNATIVAS 96 4.4.1 Engenharia do Valor ( EV) 98 4.4.2 Construtibilidade 99 4.4