Didatica Herbart

função e contribuição para a educação. O autor segue a linha pedagógica do movimento iluminista do Séc. XVIII, que fortalece a idéia de formação geral válida para todos os homens, como condição de emancipação e esclarecimento, onde pedagogos como Herbart, Froebel, Durkhein, Dewey, vão consolidando teorias sobre a prática educativa, na manutenção de uma ordem social mais estável. Para o autor o conhecimento não pode ser passado como uma valise ou um prato de comida, porque isso pode ser…

03 02 ORIGENS DA PEDAGOGIA E DA DIDÁTICA.............................................. 04 2.1 Origem da Pedagogia.............................................................................................. 04 2.2 Origem da Didática................................................................................................. 04 3 CONCEITO DE DIDÁTICA.............................................................................. 06 4 A DIDÁTICA E A PEDAGOGIA.....................

esta apta a pensar em sua individualidade. INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 4 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. CONSTRUA UM PARÁGRAFO DEFININDO DIDÁTICA E EXPONDO A SUA FINALIDADE. R. A didática oferece ao professor bases e condições para ele direcionar o ensino, sua finalidade é levantar uma reflexão sobre o ensino como um fenômeno complexo. 2. COMENTE SOBRE OS EDUCADORES QUE SE DESTACARAM NOS SÉCULOS XVII,XVIII

do professor 3. Aristóteles O defensor da instrução para a virtude 4. Tomás de Aquino O pregador da razão e da prudência 5. Pierre Bourdieu O investigador da desigualdade 6. Édouard Claparède Um pioneiro da psicologia infantil 7. Comênio O pai da didática moderna 8. Auguste Comte O homem que quis dar ordem ao mundo 9. Ovide Decroly O primeiro a tratar o saber de forma única 10. John Dewey O pensador que pôs a prática em foco 11. Émile Durkheim O criador da sociologia da educação 12.…

ATD2 DIDÁTICA Faz parte do trabalho pedagógico, a atividade de transposição didática. Sobre esse conceito podemos afirmar que: Assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 1-(...) A transposição didática é uma atividade que pretende tornar compreensível o conhecimento complexo da ciência a diferentes públicos, dependendo da bagagem cultural desse mesmo público. 2- (... ) Como o procedimento científico possui uma determinada lógica, é específico e tem uma linguagem para expor o…

três importantes pedagogos do sécilo XIX que influenciou na contemporaneidade com suas características próprias foi Pestalozzi, Froebel e Herbart. Eles exerceram enormes influências ao longo das três ultimas décadas dos anos oitocentos (CAMBI, 1999,p.160). Froebel organizou os jardins-de-infância deixando-os de modelo, e a didática para primeira infância. Herbart com sua abordagem sobre a pedagogia a educação e a escola. Pestalozzi com seu pensamento que a educação para crianças, em que…

que o simples significado literal de “formação” , Bilding pode corresponder à ampla visão deuma desenvolvimento espiritual, por meio da cultura . Os filósofos dos século XIX interpretavam de muitas formas o pensamento Katiano . Por questões didáticas , destacaremos três das principais tendências : Os positivistas ( Comte) levaram as últimas consequências as críticas katiaanas à metafísica , afirmando que não cabe o filósofo teorizar sobre “ idéias sem conteúdo” . Assim , reduzem o…

. Resumo O artigo tece algumas reflexões acerca da necessidade de uma formação didática do professor universitário. Objetiva-se relacionar a luz de teóricos pesquisados, a importância de uma formação docente na pesquisa, bem como com métodos e posturas voltadas ao trabalho repleto de intencionalidades pedagógicas. Palavras-chave: Educação superior, Docência, Formação continuada, Didática, Pesquisa. Introdução Diversas publicações teóricas dizem que a produção…

põem em risco a eficiência da aula. O conteúdo escolar é dado de modo parcelado e deseja, ainda, controlar o comportamento dos estudantes. Sendo assim, pretende formar sujeitos passivos e que apresentem as respostas esperadas. Esta situação didática que se fundamenta nos princípios do: Escolha uma: a. Sociointeracionismo b. Construtivismo c. Comportamentalismo e o Behaviorismo. d. Inatismo Questão 3 Ainda não respondida Vale 3,0 ponto(s). Marcar questão Texto…

sociedade é que o corrompe”. Você acredita nesse ponto de vista. Lembre da época em que o educador está inserido. Em qual das suas obras o educador expõe o seu pensamento, assinale a alternativa correta. a. O contrato social b. Emílio c. Didática Magna d. Encyclopédie e. O manual 0,1 pontos Pergunta 2 Através da concepção em que o saber de um modo geral deve estar voltado para ação, portanto deve ser concebido através da ação, da prática, o educando não seria…