Didatica E Docencia Aprendendo A Profissao

Professor Licenciado em Enfermagem: um olhar para o Projeto Pedagógico de Curso de uma universidade pública Paula Trindade da Silva Selbach1 Elizabeth Diefenthaeler Krahe2 Na última década, no Brasil, as discussões sobre os desafios da formação para a docência geraram alterações nas leis que regulamentam os cursos de licenciatura no ensino superior. Neste sentido, é interessante entender como um curso de licenciatura em enfermagem de uma universidade pública se apropria destas questões…

______________________________________________________ 09 3- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA __________________________________________11 4- RELATORIO DE OBSERVAÇÃO __________________________________________13 5- RELATORIO DA DOCÊNCIA COMPARTILHADA ______________________________19 6- RELATORIO DA DOCÊNCIA PLENA _______________________________________22 7- CONCLUSÃO ________________________________________________________32 8- REFERÊNCI…

LISTA DE TABELAS TABELA 1 - FORMAÇAO DOS DOCENTES....................................................24 TABELA 2 - FAIXA ETÁRIA DOS DOCENTES.................................................25 TABELA 3 - TEMPO DE DOCÊNCIA................................................................25 TABELA 4 - ÁREA DE ATUAÇAO DOS PROFESSORES...............................26 TABELA 5 - RECURSOS TECNOLOGICOS....................................................26 TABELA 6 - FREQUENCIA

A importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil. Traz reflexões sobre os…

na história do pensamento pedagógico e no ideário dos movimentos de reformulação dos cursos de formação dos profissionais da educação. Quatro dimensões básicas compõem o estudo dessas teorias:  teórico-conceitual dos termos educação, pedagogia, didática, pedagógico, etc.;  teórico-epistemológica das idéias e tendências pedagógicas;  filosófico-políticas da educação;  tendências pedagógicas na prática escolar. II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Compreender a problemática da…

disciplinas como organizadoras dos conteúdos................................................ 57 3.3.2 Os métodos globalizados ....................................................................................... 59 3.4 Pensando em estratégias didáticas ............................................................................ 61 3.5 Sintese da Unidade ................................................................................................... 68 3.6 Para saber mais…

adquirir conhecimentos, desenvolvendo o raciocínio, questionando a ação e o processo de conhecimento, perpetuando e transformando as novas gerações. Passamos a vida aprendendo e ensinado, um universo de possibilidades entre discutir e como se deve ensinar. Para suprir essa necessidade de ensino e aprendizagem criam-se novas didáticas. Durante a Revolução Industrial, surgiu o tema educação compensatória usada normalmente na pré-escola e séries iniciais do ensino fundamental, com a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ROBERTO BERNARDINO JÚNIOR DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: O CIRURGIÃO DENTISTA NO CURSO DE ODONTOLOGIA Uberlândia – MG 2011 ROBERTO BERNARDINO JÚNIOR DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: O CIRURGIÃO DENTISTA NO CURSO DE ODONTOLOGIA Tese apresentada ao programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia – UFU, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação Orientadora: Profa. Dra.…

o momento de transição entre o docente em formação e o profissional da educação. Neste sentido, é indispensável como componente curricular do curso de licenciatura docência, uma vez que o graduando necessita se preparar para identificar e interpretar problemas e propor soluções para os problemas que enfrentará no cotidiano da profissão, além de ser o momento do graduando para descobrir todas as suas potencialidades e a traçar metas a serem alcançadas em prol da aprendizagem do aluno.…

mais de dez anos só nessa escola e tive a felicidade de aprender muito com ela pois,foi minha professora por muitos anos. Em entrevista que realizei com ela, percebi como é gratificante pra ela ver seus alunos aprendendo cada vez mais em suas aulas,e o prazer que ela tem em exercer essa profissão a qual vem trabalhando por muito tempo. 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO Ao analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Diógenes Ribeiro de Lima,compreendi que a educação…