Didatica Cederj

Teoria e prática: conciliando as tecnologias educacionais CEDERJ – Faculdade de Geografia – UERJ Introdução O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também conciliado com as teorias da educação. Conciliar a teoria com a prática é uma tarefa bastante complexa aos docentes, pois a fundamentação teórica beneficia-nos bastante na hora de repassar todo conhecimento adquirido, nas novas possibilidades de aprendizagem, nas variações do ponto de vista para uma tomada de decisão dentro

Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 – Segunda Avaliação à Distância - 2014.1 Disciplina: História e Documento Coordenação: Professora Ana Maria Mauad Nome: Lhaísa Santos Martins Matrícula: 13116090206 Pólo: Cantagalo Caro (a) aluno (a): Essa é a sua…

AD2 - 2014.1 Disciplina Educação a Distância Curso Pedagogia – Unirio CEDERJ 1ª QUESTÃO (0,5 ponto) Conforme aborda Marco Silva em seu artigo “ O professor online e a pedagogia da transmissão”, com a possibilidade de uso de ambientes virtuais de aprendizagem (Telduc, Moodle, etc.), via uso da internet, tanto alunos e professores passam a conviver com um novo paradigma educacional, que está centrado: ( ) na transmissão de informações para memorização do aluno através de avaliações…

Módulos 3 e 4 Volume Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Português Instrumental 2 Português Instrumental Volume 2 - Módulos 3 e 4 Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Pedagogia para as Séries…

UFRJ Três Rios, agosto de 2009. Consórcio CEDERJ/CECIERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura Disciplina: Instrumentação para o Ensino da Física I Professor Coordenador: Helio Salim de Amorim 2009/2º semestre Nome do aluno: Paula Selvatice Pereira Matrícula: 20041404117 Pólo CEDERJ: Três Rios Professor Tutor Presencial: Jorge L. Gomes Dias Professor Coordenador da disciplina: Helio

*O(a) Professor(a)-Supervisor(a) de Estágio é o(a) Professor(a)-Regente da turma na qual o Estágio é realizado. Para facilitar o seu trabalho, disponibilizamos os documentos para o seu Professor (a) Tutor (a) Presencial no Pólo e também na Plataforma CEDERJ (graduacao.cederj.edu.br), buscando os arquivos em Ferramentas da Disciplina (Cronograma, Exercícios e Complementos, etc.). 5. ATIVIDADES DO ESTÁGIO II. O Estágio II está organizado em várias atividades, totalizando uma…

fim das semanas que antecedem a AP1 teremos quatro EF’s, o aluno que fizer todas os EF’s ganhará 1,0 ponto extra na nota da AP1. Não percam a oportunidade!!! O EF1 contém questões relativas á Unidade 1 da apostila didática. O EF1 deve ser entregue até 02/02/2014 às 23:55 Questão 1 - Explique a diferença entre uma variável aleatória qualitativa e uma quantitativa. Dê um exemplo de cada. Resposta: A diferença é que a…

Rio de Janeiro, no Projeto CEDERJ , que incluem a Internet como espaço de disponibilização de material e de interação. O Cederj é formado pelo governo do Estado do Rio e seis instituições públicas: a UENF (Universidade Estadual do Norte Fluminense), UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), UFF (Universidade Federal Fluminense), UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e Unirio. Toda a estrutura do Cederj é mantida por uma fundação

CEDERJ/CECIERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia Seminário 4 – 2013.2 Coordenadora: Andrea Castro Tutoras Presenciais: Elâine, Kátia Ponce e Maria Morais Tutora a Distância: Helena Sá Aluna: robertanevescosta_NF_sem4 PROJETO DO LIXO AO LUXO blog: http://seminariolixoluxo.blogspot.com.br/search?updated-min=2013-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2014-01-01T00:00:00-08:00&max-results=16 A dicotomia entre a Produção Industrial…

O ENSINO DA GEOGRAFIA E A ACEITAÇÃO DOS ALUNOS AMANDA VARGAS– UERJ/CEDERJ Graduando em Geografia Amanda_vmattos@hotmail.com Introdução A geografia é uma disciplina de um campo vasto e cheio de curiosidades de encantos, porem transmitir o que é a geografia nos dias atuais vem sendo uma tarefa árdua e de pouca aceitação por parte dos alunos principalmente da rede publica de ensino. A importância de saber como está sendo transmitida a geografia em uma sala de aula e o papel do professor