Estratégias didáticas motivacionais para a aula de lingua espanhola

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/IFRN CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA PARNAMIRIM 2011 DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA Trabalho apresentado de Intervenção Escolar no Ensino Básico da Língua Espanhola na disciplina de Didática, do curso de Licenciatura em Letras- Espanhol, da Universidade Aberta do Brasil/IFRN, tendo como orientadoras as Professoras: Francisca Carneiro Ventura e Maraisa Damiana Soares Alves. UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/IFRN Parnamirim – 2011 SUMARIO |1. INTRODUÇÃO |04 | |2. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS |05 | |2.1 Didática |05 | |2.2 Língua Espanhola III |05 | |2.3 História…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES Ms. Rita de Cassia Fernandes/ ESAMC e CEUNSP Dra. Monica Caldas Ehrenberg/ USP RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar aspectos motivacionais das aulas de educação física no Ensino Médio na perspectiva dos discentes. Entende-se que a motivação pode ser pensada como um fator…

decorrente da discrepância entre a visão da organização e a realidade, que serve de necessidade motivacional para aprender . Sistema de pensamento da organização: Deve existir uma visão que seja compartilhada por todas as pessoas da organização. Cultura organizacional facilitadora: a cultura da empresa é importante no processo de aprendizado, sendo necessária mentalidade que apoie e facilite a mudança e o aprendizado na organização. c. Presença de tensão: a organização de…

entre a visão da organização e a realidade, que serve de necessidade motivacional para aprender . Sistema de pensamento da organização: Deve existir uma visão que seja compartilhada por todas as pessoas da organização. Didática funcional: a adoção de um sistema didático que funcione como um catalisador do conhecimento. b. Presença de tensão: a organização de aprendizagem cria um ambiente de tensão criativa, decorrente da discrepância entre a visão da organização e a realidade,…

Módulo 4 – Determinação da Extensão e Sequência da matéria Unidade Didática de Basquetebol Aulas 1 2/3 4 5/6 7 8/9 10 11 12/13 Conteúdos 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 90’ 45’ 45’ 90’ Habilidades Motoras Técnica Passe/Receção Peito AD I/E E E E E E C AS Picado AD I/E E E E E E C AS Drible Progressão AD I/E E E E E E C AS Proteção I/E E E E E C AS Lançamento Apoio AD I/E E E E E E C AS…

estiver motivado. Assim, torna-se essencial conhecer as suas motivações específicas para que a elas se atenda quando da elaboração de unidades didáticas e/ou cursos à distância (FERREIRA, 1985, p. 29). Além de conhecer suas motivações específicas, é importante considerar os conhecimentos anteriores do aluno adulto para mantê-lo motivado. O Ead é uma modalidade de educação capaz de atender um público diferenciado que dificilmente teria acesso à educação convencional. Desenvolver um…

satisfatoriamente o seu papel, buscando eficiência em todas as tarefas que lhes forem atribuídas. A motivação proporciona mudanças significativas no desempenho de funções, na medida em que levam o grupo de trabalho a se interessar e se sentir responsável por tudo que representa interesse comum. Assumir responsabilidades, escolher e criar novas formas de trabalhar e nas relações coletivas fazem parte do processo de participação e trazem possibilidades de mudanças que atendam a interesses…

RICARDO JESUS LINO - RA: 1444627 PROJETO DE FANFARRA: A MÚSICA QUE SEDUZ E ENCANTA Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, do curso de MATEMÁTICA, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof. (a)Raquel Bokums. ANDRADINA (SP) - 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2.…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A Educação a Distância (EAD) apresenta-se, no atual contexto educacional brasileiro, como uma grande possibilidade para a inserção de sujeitos que pretendiam ingressar no Ensino Superior e, até então, eram excluídos. Temos visto que são diversos os fatores que causam tal exclusão, mas podemos citar alguns como primordiais. Um deles é o fato das universidades públicas estarem, em sua maioria, localizadas nos grandes centros urbanos. É…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJÓS FACULDADE DO TAPAJÓS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ARYANNE LOPES DINIZ MÉTODOS MOTIVACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SUPEIOR. SANTARÉM 2011 ARYANNE LOPES DINIZ MÉTODOS MOTIVACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SUPEIOR. Projeto de Pesquisa apresentado para obtenção do grau de Especialista em Docência do Ensino Superior Faculdade Monte Negro Orientador: Prof°…