Didática Motivacional

A.3.2 - Ensino de Física. Transposição didática do problema do poço quadrado unidimensional infinito para o ensino médio. 1 2 3 Clever Reis Stein , Moacy José Stoffes Junior , Paulo Renda Anderson , Paulo Roberto dos Santos 4 1. Professor de Física do Instituto Federal de Rondônia - IFRO; 2. Professor de Física do Instituto Federal de Rondônia - IFRO; *stoffes2.0@gmail.com 3. Professor de Física do Instituto Federal de Rondônia - IFRO; 4. Professor de Engenharia eletrônica do…

EAD, Keegan (1991, p. 38) aponta: • A utilização de meios técnicos de comunicação, unindo o professor e os alunos e mediando a construção do conhecimento; • a existência de uma organização acadêmica característica (planejamento, sistematização, didática, avaliação), distinta da organização da educação presencial; • a utilização de meios tecnológicos (o autor os chama de “forma industrializada” de educação); • a possibilidade da existência de encontros entre o tutor e os estudantes do…

mútua sem esquecer o individual. Estruturação didática da aula A estruturação da aula deve ser indicada por etapas, planejadas e organizadas para favorecer o ensino e aprendizagem. Portanto, é importante no planejamento da aula que este processo seja criativo e flexível por parte do professor. Estes passos ou etapas didáticas da aula são os seguintes: Preparação e introdução da matéria - visa criar as condições de estudo, motivacionais e de atenção. Tratamento didático…

resultados e “efeitos” da necessidade de comprovar tais dados e buscar fomentação teórica a fim de conseguir-se entender como tal processo se dá. Tal fator traz à tona a sensibilidade e os sentimentos dos educandos, aproximando-os dos alunos e da equipe didática, pois tanto a afetividade, quanto a motivação estão aliadas e auxiliam no alicerce de suas convicções enquanto construtores de suas acreditações. Através do estudos das obras de Wallon, Piaget, Vigotsky e Freire, buscamos…

Curso de Formação Pedagógica: Biologia Disciplina: Didática e Metodologia de Ensino de Ciências e Biologia Atividade Prática: Plano de Aula Título: Colesterol, vilão ou mocinho? 1- Assunto da aula: Colesterol 2- Link do vídeo escolhido: http://www.youtube.com/watch?v=qPiVDpaNxO 3- Descrição do vídeo: O vídeo é uma viagem pelo interior de nossos vasos sanguíneos, começa mostrando o corpo humano, os órgãos e por fim o interior dos vasos. Mostra a viagem das células

corrente de estudiosos da teoria motivacional que defende a tese de que os dois principais elementos motivacionais são:evitar a insatisfação do funcionário e buscar o prazer no trabalho. Com base nesse pensamento, a empresa teria seu pessoal motivado se: primeiro, procurasse evitar insatisfação entre eles; segundo, fizesse com que o serviço individual executado pelo funcionário lhe proporcionasse prazer. Vamos analisar os prós e os contras desses dois pilares motivacionais. Evitar a…

atividade didática. Atividades auxiliadas por aplicações colaborativas da Web, Wikis e Wikipédia. Logística e Infra-estrutura de suporte para atividades didáticas auxiliadas por computador. COMPUTADORES EM SALA DE AULA Prezado Cursista, Neste curso iremos estudar algumas possibilidades do uso dos computadores em sala de aula. Vocês verão que, embora seja apenas mais uma ferramenta de apoio para o professor no processo de ensino-aprendizagem, o computador pode ser um fator motivacional…

Atividades - Agilidade - Corrida 1° Momento: Entregar uma Atividade Para eles, onde eles Terão que escrever em ordem as brincadeiras que Eles mais gostam. Tempo: 5 Min 2° Momento: Alongamento No Pátio TEMPO: 5 MIN Estratégia Metodológica\ Atividade motivacional: Vamos roubar a cauda: Cada aluno da turma deverá receber uma tira de jornal, que deverá ser colocado no cós da calça nas costas, (como se fosse uma cauda). Ao sinal, cada um deverá tentar roubar a cauda do outro e ao mesmo tempo…

DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 “O caminho mais nobre para alcançar a liberdade é a educação, pois ela libera o homem da pior das prisões, a ignorância.” Eugenio Mussak SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 JUSTIFICATIVA 6 3 OBJETIVO 7 3.1 OBJETIVO GERAL 7 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 7 4 DIDÁTICA 8 4.1

verdade. Neste artigo vamos definir o que é motivação além de nos aprofundarmos nas principais teorias sobre comportamento motivacional. Conceito de Motivação Teorias da Motivação Impulso e Atração Condicionantes da Motivação O que sabemos é que a motivação é o resultado da interação entre o indivíduo e a situação. Certamente, indivíduos diferem em seus impulsos motivacionais básicos. Mas o mesmo empregado que se sente logo entediado por abaixar a manivela da sua furadeira pode…