Didática Haydt 2006

Bibliografias: http://p.twikipedia.org/wiki/Jean_Piaget BOCK,Ana Mercês Bahia,Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia/Ana Mercês Bahia Bock,Odair Furtado,Maria de Lourdes Trassi Teixeira. São Paulo. Saraiva 2008 HAYDT,Regina Célia Cazaux,Curso de Didática Geral. São Paulo. Àtica 2006.

| |GODOY, A. C. de S. (org.). Didática. Campinas: Alínea, 2009. | |HAYDT, Regina Célia C. Curso de Didática Geral: Ática, 2006. | |LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem... mais uma vez. São Paulo, SP, Revista ABC

pretendidos: Conhecer alguns animais; Diferenciar animais silvestres dos domésticos; Aprender como é a vida desses animais em seu habitat natural; Perceber como é a alimentação desses animais. Conteúdo: Animais; Diferenças entre animais; Situação didática: -O professor, antes de receber os seus alunos, espalhará pela sala cartazes com imagens de animais selvagens. -O educador colorará a música da Xuxa – zoológico para os alunos ouvirem, cantarem e percebam os nomes dos animais citados…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Flavio Silva | |Nome Professor EAD

RU: 1126698 PORTIFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS FASE 1 LIMEIRA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUBIA DO SANTOS MARTINS BARBOSA, RU: 1126698 PORTIFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS FASE 1 DIDÁTICA Relatório de Portifólio da UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tuto Local: Sandra Romano Centro Associado: Limeira LIMEIRA 2014…

DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA Clarissa Brito Barros Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um…

será proposta uma discussão a partir do conteúdo aprendido. Iniciando assim, uma dinâmica em sala, onde o grupo que não souber a resposta poderá passar a vez para o próximo grupo responder. Fontes de Informação HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral- 8.ed-São Paulo: Ática, 2006. Resposta de uma aula produtiva

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Polo Data /2011 PEDAGOGIA 2º Curso Semestre DIDÁTICA Turma Disciplina JÓRIA PESSOA DE OLIVEIRA SILVA Professor EAD Tutor presencial/Professor Local Aluno (a) RA Orientações: No cabeçalho da prova todos os campos devem ser preenchidos corretamente. NOTA DA Leia atentamente as perguntas e releia as suas respostas antes de PROVA entregar a prova. Utilize caneta esferográfica azul ou preta. A prova é individual, sendo permitida…

planos. A elaboração do plano de ensino e a definição de objetivos tornou-se importante, sobretudo a partir da ampliação do conceito de aprendizagem, pois atualmente aprender é considerado algo mais do que a simples memorização de informações (HAYDT, 1997, p 29). Existe um número significativo de modelos para a organização do ensino que se diferenciam entre si pelos princípios que os fundamentam, sequência dos passos ou fases, desempenhos previstos por professores e alunos,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Mirian Gimenez | |Nome Professor EAD