Diagnóstico Operatorio Piaget

estudos desenvolvidos pela pesquisadora Emília Ferreiro e seus colaboradores. 1. CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET Jean Piaget (1896-1980) formado em biologia e filosofia levantou questões sobre como a criança constrói o conhecimento. Suas pesquisas não eram direcionadas para a educação, mas como seu trabalho respondia questões educacionais, ele foi incorporado à teoria pedagógica. O ideal construtivista de Piaget constitui um equilíbrio entre o já construído e o novo, sendo que o processo…

importante apoio dos teóricos como Jean Piaget quando se refere ao fato de que o docente precisa respeitar o ritmo e o desenvolvimento de cada educando quando for planejar e aplicar suas aulas. Segundo Piaget “a criança não é um adulto em miniatura,”. Para ele há uma diferença entre o adulto e a criança quanto ao modo de funcionamento intelectual são dotados do mesmo equipamento básico, mas com menos aptidões ou com aptidões menos desenvolvidas. De acordo com Piaget, pensamos e…

operação lógica que, como tal, organiza todo o universo disponível (neste caso, todas as fichas), determinando uma hierarquia inclusiva. Respostas de nível 3 – Dicotomia segue os três critérios: as condutas deste nível são as próprias de um pensamento operatório. A criança já pode realizar classificações hierárquicas, o que permite predizer, efetuar e recapitular corretamente as três dicotomias sucessivas segue os três critérios diferentes: forma, tamanho e cor. No início deste nível, a…

A OBRA PIAGETIANA NO BRASIL: FECUNDIDADE E DISTORÇÕES NA EDUCAÇÃO* THE PIAGETIAN WORK IN BRASIL: FERTILITY AND DISTORTION EDUCATION Fátima Regina Fabril** Geiva Carolina Calsa*** Resumo Jean Piaget e seus colaboradores revolucionaram por meio de seus estudos, ao seu tempo, tudo o que se sabia acerca da criança, particularmente, no domínio do desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento. Seus trabalhos, também revolucionaram a epistemologia e a psicologia de…

escola assim vai ser fácil, Estudar, trabalhar, crescer, Fazer amigos; educar-se. Ser feliz. Paulo Freire 6 RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar um caso, onde os resultados obtidos com as sessões psicopedagógicas, entre diagnósticos e intervenções foram realizados com um pré-adolescente. O mesmo já foi acompanhado por psicólogo e pelo Centro de Referencia da Assistência Social. Após a análise (avaliação psicopedagógica), pode se perceber o quanto a família…

pré-adolescência 9 Aprendizagem 9 O esquema evolutivo da aprendizagem 10 O modelo nosográfico 11 Os obstáculos da aprendizagem 11 A matriz de pensamento diagnóstica 12 Problemas de aprendizagem de acordo com a epistemologia convergente 13 O processo diagnóstico 14 Considerações finais 14 Referências bibliográficas 16 Resumo Este artigo trata de uma pesquisa de Referência Bibliográfica, onde descreve Jorge Visca, um argentino, considerado o “pai da psicopedagogia”, formando…

de todo o conhecimento e que acredita num bom aluno, aquele que consegue aprender estritamente o que o professor lhe passa. Nessa concepção, podemos afirmar que o conhecimento matemático segue o mesmo percurso que as concepções levantadas por Jean Piaget e outros, onde relatam em seus estudos que a criança constrói seu conhecimento com a interação com o outro e com o mundo. Segundo Kamii (1994): “o ambiente social e a situação que o professor cria são cruciais no desenvolvimento…

Na verdade afirmamos que não, pois atualmente se uma criança for perguntada sobre os objetivos de estar frequentando a escola não teremos respostas tão diferentes das mencionadas nas entrevistas. Conceitos teóricos: PIAGET: : DESENVOLVIMENTO HUMANO : Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma…

visando uma compreensão mais abrangente no fazer Psicopedagógico e abarcar os conhecimentos pertinentes à avaliação e ao diagnóstico do sujeito aprendiz. Aprofundamo-nos nas técnicas especificas focalizando o “não - aprender” com mais profundidade. O nosso trabalho foca-se em diagnosticar as causas da não aprendizagem, compreender e investigar este processo. Todo diagnóstico Psicopedagógico é em si uma Investigação, é uma Pesquisa do que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta…

nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão. A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo (Epistemologia Genética) é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. A inteligência do indivíduo, como adaptação a…