Diagnóstico Avaliação E Intervenção Em Hiperatividade E

hiperativo em minha sala” Representações Sociais de Professores de uma Escola de Jaboatão dos Guararapes Marcela Rios Ribeiro1 Zélia Granja Porto2 RESUMO O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido na literatura pertinente como uma síndrome caracterizada por manifestações de hiperatividade, impulsividade e desatenção da criança em casa e na escola. A representação social constitui um tipo de conhecimento que interfere no comportamento do indivíduo e no processo…

Superior Miguel Torga Distúrbio de Défice de Atenção e Hiperactividade no Âmbito Escolar Ana Carolina Neves nº9243 Sensação, Percepção e Atenção Resumo Ao longo do trabalho vai ser abordado o tema Distúrbio de Défice de Atenção e Hiperatividade. Dentro deste grande tema decidi-me focar essencialmente nas repercussões deste distúrbio em âmbito escolar, com o objetivo de conhecer quais as dificuldades que surgem tanto para as crianças, para os pais e para os profissionais de educação

Realizado Por: Ana Moço Ano/Turma: 2ªA INTEP Nº1 Professora: Ana Nunes Disciplina: Psicologia Módulo:5 Índice Introdução ……………………………………………………………………………………………………Pag.1 O que é a PB ………………………………………………………………………………………………….Pag.2 Diagnostico, Sintomas e Tratamento……………………………………………………………...Pag.3-4 Bipolaridade na infância e na adolescência…………………………………………………….Pag.5-7 Conclusão…………………………………………………………………………………………………….Pag.8…

treinamento a que a aluna deve cumprir, descreve um caso clínico dentro dos moldes da avaliação e da intervenção neuropsicopedagógica. Na introdução, a aluna -estagiária fez uma descrição do local de atendimento e da trajetória na busca do paciente, visando, à hipótese diagnóstica e a intervenção em neuropsicopedagogia clínica. Em seguida apresentou os dados do paciente, obtidos durante a avaliação inicial , sua queixa principal e as primeiras hipóteses a respeito das…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): SUGESTÕES DE ATIVIDADES Rosana Santana Martins Universidade Federal de Ouro Preto 2011 Caro(a) colega, Leciono Matemática há cinco anos, mas já dava aulas particulares há mais tempo. Certa vez, fui indicada pela coordenação pedagógica de uma escola pública da cidade de Santa Luzia/MG a atender uma aluna do 5º ano do Ensino Fundamental com diagnóstico de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade).…

.............................................................................. 9 2.7.2 Processo controlado ........................................................................................... 9 3 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ... 11 3.1 Tipos de TDAH ................................................................................................ 11 3.2 Sintomas de TDAH .............................................................................

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Organização: Sociedade Paranaense de Pediatria Comitê de Neuropediatria Apoio: CENEP - Centro de Neuropediatria do Hospital de Clínicas-UFPR U.N.I.P.P. - Unidade de Neurologia Infantil do Hospital Pequeno Príncipe Unidade de…

INTERVENÇÕES ESCOLARES NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Iasmin Moura O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos psiquiátricos mais comuns da infância e adolescência. Os estudos nacionais e internacionais situam a prevalência do TDAH entre 3% e 6% sendo realizados com crianças em idade escolar na sua maioria. No Rio Grande do Sul, avaliando-se 1.013 alunos de 64 escolas estaduais, encontrou-se uma prevalência média de 5,8%. Se tomarmos

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA APARECIDA DA SILVEIRA COSTA Um Desafio de Inclusão para Professores: Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade PORTO ALEGRE 2010 0 SANDRA APARECIDA DA SILVEIRA COSTA Um Desafio de Inclusão para Professores: Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia,…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE – TDAH RESUMO: TDAH é um transtorno neurológico que aparece na infância e em alguns casos aparece em adultos, que na maioria dos casos acompanha a pessoa por toda a vida, se caracteriza pela combinação de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, sendo a apresentação predominantemente desatenta, também conhecida como DDA - Distúrbio do Déficit de Atenção. O TDAH prejudica a capacidade de aprendizado do paciente, se…