Dia A Dia De Um Professor De Creche

criatividade da criança nas diversas formas de contar histórias, seja escrita ou oral. - Desenvolver habilidades cognitivas, motora, social e afetiva. - Compreender e interpretar a história. - Confecção dos recursos materiais. Desenvolvimento 1° Dia 1° Passo Iniciaremos a aula fazendo uma breve apresentação da história dos três porquinhos, perguntando as crianças se elas conhecem a história, o que mais gostaram. 2° Passo A professora irá ler o livro, mostrando as…

EMPREENDIMENTO DADOS DA EMPRESA RAZÃO SOCIAL: C.I.M LTDA. PESSOA: JURIDICA (x) NOME COMERCIAL: CRECHE MIUDINHOS RAMO DE ATIVIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL ENDEREÇO COMERCIAL: Avenida Buriti nº 150 TELEFONE: 92 3238-2035 ENDEREÇO DE COBRANÇA, CORRESPONDÊNCIA E ENTREGA: E-MAIL: cdc@miudinhos.com.br TELEFONES: 92 3238-2035 FAX: 92 3238-2035 PRINCIPAIS BANCOS CONCORRENTES Banco: Banco do Brasil C/C: 0198 Agência: 01032963-5 TELEFONES: 92 3238-2035

Educação à Distância CONSIDERAÇÕES GERAIS – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA-2014 I.INTRODUÇÃO: Neste relatório é possível observar o dia a dia na creche CEI Mei Mei educação Infantil, que fica na Avenida: Nossa Senhora do Ó 2.088 e 2.090, situada no bairro da Freguesia do ò- São Paulo-SP. O estágio foi realizado com carga horária de 50 horas nos dias 12, 13, 14,15 e 16 de Maio de 2014 nos horários das 07h30min às 11: h30min. A observação foi feita através da interação com as…

queridos irmãos , que sempre me incentivaram a continuar a caminhada! Agradeço aos meus amigos pela a paciência e amizade para comigo, agradeço aos colegas de turmas que durantes esses anos de curso foram verdadeiros irmãos! Finalmente agradeço aos professores, tutora na pessoa de Rosalia Espinola, e toda a coordenação da UNOPAR. Meu muito Obrigado ! CARVALHO,Rita de Cassia M.Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil. 2012.35 folhas. Trabalho de Conclusão de…

ETC). INFELIZMENTE, NÃO POSSO POSTAR AJUDA INDIVIDUAL PARA TODOS, ATÉ PORQUE A CRECHE NÃO ESTÁ MAIS EM FUNCIONAMENTO COMO JÁ AFIRMEI E NO MOMENTO ESTOU COM TURMA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E OUTRA DE PEDAGOGIA, E NÃO ESTÁ ME SOBRANDO TEMPO PARA MUITA COISA MAIS. ENTÃO, NA MEDIDA DO POSSÍVEL REPASSAREI O QUE TIVER EM MÃOS PARA VOCÊS. DESSE MODO, ENCONTREI UM ARTIGO MUITO INTERESSANTE, QUE PODE AUXILIAR TODOS OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO SEU PLANEJAMENTO ANUAL E TAMBÉM NO SEMANAL.…

(re)construção permanente de uma identidade pessoal”. A atual lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (Lei n. 9.394/96) aponta, em seu Artigo 3º, a gestão democrática do ensino público como principio do ensino (BRASIL, 1996). O Escola e Creche caminhando para o futuro, que fica localizada na rua do Curuzu n° 130, tel.:3386-4466, onde realizei a Gestão Pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental séries iniciais. A segunda instituição CPM Luis Tarquínio, que…

desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Minhas observações na EI foram feitas na Creche Mãe Dú, na cidade de Ibititá, nos dias 23 e 24/04/2007. O estabelecimento atende crianças de três a seis anos de idade, consistindo assim de creche e pré-escola. A Creche Mãe Dú é um estabelecimento municipal, possui sete salas, uma brinquedoteca, um refeitório, um pequeno teatro, uma quadra desportiva, além de cozinha, secretaria

Estrutura física O prédio se divide em dois pavimentos com escadas em seu interior, sendo que há dois corrimões, um para uso das crianças e outro para adultos. Há ainda escadas para o acesso a escola sendo coberta por um toldo para proteção em dias de chuva. Não há presença de rampas para acesso de cadeirantes, tanto externa quanto internamente. Além da porta principal de entrada, há o portão eletrônico que dá acesso a parte inferior da escola e outra entrada ao lado da cozinha. Há…

freqüenta o ambiente de creche e identificar se as crenças se dirigem para as características de competências ou de disfunções. Participaram deste estudo 28 adultos (16 mães e 12 professoras). Para coletar os dados utilizou-se o grupo focal e para interpretá-los a análise de conteúdo. Os resultados apontaram que as participantes possuem a mesma crença (ambientalista) sobre desenvolvimento, mas têm concepções diferentes quanto à direção em que o contexto familiar e/ ou da creche…

espaço; - Aprendizado social. Ano(s): Creche/Pré-escola Tempo estimado: 1 aula Material necessário - Túnel, também conhecido popularmente como minhocão; - Cones; - Barbantes; - Colchonetes. Desenvolvimento 1ª etapa O professor deverá montar o circuito em companhia dos alunos, os mesmos deverão tomar ciência no ato da formação dos obstáculos de como eles deverão proceder para que consigam ultrapassar essas barreiras construídas pelo professor. Os primeiros serão…