Dewey Moral Religião

“Didática Magna” , e seu Currículo era a metafisica, Ciencias Fisicas, Opitca, Astronomia Geografia, História, Cronologia, Aritmetica, Geometria, Estatica, Artes mecanicas, Dialetica, Gramatica, Retorica, Poesia, Musica, Economia Domestica, Politica, Moral. Rosseau Concepção de criança = Considerava a criança como um ser capaz, que vive em um mundo próprio, cabendo ao adulto compreende-la. Sendo a criança naturalmente boa, e é com a influência da sociedade que a corrompe.…

Conhecimento filosófico - Conhecimento teológico (religioso) - Conhecimento científico //VIDE: Concurso Embrapa Pesq.II (2001) “Estas formas de conhecimento podem coexistir na mesma pessoa: um cientista [...] pode ser um crente praticante de uma religião, estar filiado a um sistema filosófico e muitas vezes agir segundo o senso comum” (Lakatos & Marconi, 1992). Vide também: Volpato (2004, p.34); Freire-Maia (2008, p. 79); Sagan, C. (1996, p. 299) “Deus um delírio” (Richard…

religiões do tempo. Não apenas de mitos gregos, mas dos mitos de todas as religiões que influenciavam a Ásia menor. Os mitos foram, segundo Platão e Aristóteles, a matéria inicial de reflexão dos filósofos. Os mitos tornaram-se num campo comum da religião e da filosofia, revelando que a pretensa separação entre esses dois modos do homem interpretar a realidade não é tão nítida como aparentemente se julga. Modernamente é a disciplina, ou a área de estudos, que envolve a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MICHELE VAROTTO AS APROPRIAÇÕES DAS IDEIAS EDUCACIONAIS DE JOHN DEWEY NA ANTIGA ESCOLA NORMAL SECUNDÁRIA DE SÃO CARLOS – SP SÃO CARLOS – SP 2012 i MICHELE VAROTTO AS APROPRIAÇÕES DAS IDEIAS EDUCACIONAIS DE JOHN DEWEY NA ANTIGA ESCOLA NORMAL SECUNDÁRIA DE SÃO CARLOS – SP Dissertação de Mestrado, apresentada ao Programa de Pós Graduação em Educação – UFSCar/São Carlos,…

Hermes Augusto de Paula, Honorato Alves, Humberto Antunes Madureira, Ildeu Braúna, Inácio Quinaud, Itamaury Teles, Ivan Passos Bandeira da Mota, Ivana Ferronte Rebello e Almeida, Ivo das Chagas, Jackson Antunes, Jandira Braga do Rosário, Jason de Morais, Jerúsia Arruda, João Antônio Pimenta (Dom), João Balaio, João Caetano Mauricio Canela, João Chaves, João Cleps Júnior, João Duque Nunes de Oliveira, João Fernandes Torres, João Florisval Montalvão (Padre), João Jorge, João Luiz Lafetá,…

nos alunos uma percepção da importância da ciência, nem tampouco do método de trabalho usado pelo cientista. Colocações semelhantes à Ostwald também foram defendidas por outras figuras eminentes, tais como: Ernst Mach (ainda no século XIX), John Dewey, e James B. Conant, conforme afirma Freire Junior (2002 p 14). Portela (2006) aponta que a posição de Enerst Mach1 (1910), a favor da inserção da História da Ciência no ensino de ciências era coerente com sua “defesa contundente da…

O desafio objetiva conhecer alguns elementos que permeiam a Educação Brasileira. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos calores morais e estéticos, à mente e aa linguagem. A Filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. A Filosofia e a…

psicologia nos Estados Unidos.7 Seu legado é uma enorme influência para inúmeros intelectuais proeminentes, como Émile Durkheim, Edmund Husserl, Bertrand Russell, Ludwig Wittgenstein, Hilary Putnam, Richard Rorty, Nelson Goodman, Edward L. Thorndike, John Dewey e W. E. B. Du Bois (este último foi seu aluno em Harvard).8 9 10 11 Nascido em família rica e altamente intelectualizada, era filho do teólogo swedenborgiano Henry James Senior, afilhado do filósofo Ralph Waldo Emerson,…

atrapalham as novas visões. Quando um pro¬ duto artístico atinge o status de clássico, de algum m o d o , ele se isola das condições h u m a n a s em que foi criado e das consequências h u m a n a s que gera na experiência real de vida. 60 JOHN DEWEY Q u a n d o os objetos artísticos são separados das condi- ARTE COMO EXPERIÊNCIA 61 comumente chamada de apreciação. É perfeitamente pos- ções de origem e funcionamento na experiência, constrói-se sível nos comprazermos com as…

ensinado por Epicuro de Samos, filósofo ateniense do século IV a.C., e seguido depois por outros filósofos, chamados epicuristas. Epicuro propunha uma vida de contínuo prazer como chave para a felicidade, esse era o objetivo de seus ensinamentos morais. Para Epicuro, a presença do prazer era sinônimo de ausência de dor, ou de qualquer tipo de aflição: a fome, a abstenção sexual, o aborrecimento, etc. A finalidade da filosofia de Epicuro não era teórica, mas sim bastante prática.…