Devolutiva Escolar

.................................. 14 15 17 CAPÍTULO 5 5.1DIAGNOSTICO .......................................................................................... 5.2 FALANDO SOBRE ENTREVISTA, ANAMNESE E INVESTIGAÇÃO....... 5.3 DEVOLUTIVA DO DIAGNÓSTICO............................................................ 25 29 33 CAPÍTULO 6 6.1 JEAN PIAGET E A CLASSIFICAÇÃO DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO..........................................................................

investigativo, científico e seguro, no qual não haja espaço para erros. Neste relatório, discutiremos a respeito dos fatores que dificultam a aprendizagem de S, analisando sua história, observando suas ações, investigando sua dinâmica familiar e escolar e o seu comportamento perante as atividades propostas. No decorrer do estágio, enfatizamos a escuta e a relação de confiança necessária na sessão psicopedagógica. Discutiremos, neste trabalho, diversos aspectos…

Vunesp e da Prefeitura de São José do Rio Preto. 10.11. transtornos de personalidade. Indicará, tão somente, que o candidato não atendeu, por ocasião dos exames, aos requisitos para o desempenho das atribuições inerentes ao cargo. 10.12. devolutiva, para pelo site da Fundação Vunesp, dentro do prazo de 3 (três) dias úteis, após a publicação do resultado desta avali ação no Diário Oficial do Município e, subsidiariamente, nos sites da Fundação Vunesp e da Prefeitura de São…

Prezado PCNP de Arte De acordo com os procedimentos que antecedem o período de planejamento escolar, em breve esta Coordenadoria encaminhará um documento contendo orientações e sugestões que subsidiarão os trabalhos que ocorrerão nas escolas da sua DE. O documento está intitulado como: “Orientações para a Organização dos Trabalhos para o início do Ano Letivo de 2013 - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio”. Na parte do documento destinada à área de Linguagens você…

ESCOLA 09 IDENTIFICAO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO 09 HISTRICO 09 FILOSOFIA DA ESCOLA 11 OBJETIVOS GERAL E ESPECFICO 11 METODOLOGIA E AVALIAO DA ESCOLA 12 ANLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 15 RELATRIO DE AVALIAO NO CONTEXTO ESCOLAR 19 DADOS DE IDENTIFICAO 19 5.2 MOTIVO DO ENCAMINHAMENTO 19 5.3 SNTESE DAS REAS AVALIADAS 19 5.3.1 rea Scio-Emocional 20 5.3.2 rea Visomotora

em conta, mas na prática muitas crianças sofrem com o problema. A palavra bullying ainda é pouco conhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar, tanto de meninos quanto de meninas. Dentre esses comportamentos podemos destacar as agressões, os assédios e as ações desrespeitosas, todos realizados de maneira recorrente e intencional por parte dos agressores (SILVA, 2010, p.21).…

Ressignificando a Vida, além de contar com as parcerias do SESC e da PM. Objetiva-se a direcionar as ações de toda a comunidade escolar durante o decorrer do ano letivo para o avanço cognitivo, físico, afetivo, estético, ético, de inserção social e de relações interpessoais dos educandos. Tem o intuito de elaborar um projeto global e de interesse de toda a comunidade escolar e que ao mesmo tempo contemple a inclusão. A partir das observações feitas em visitas na instituição e em…

PLANO DE AULA Público Alvo: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I Perfil da Turma: sala com 30 alunos comunicativos, criativos e com bastante facilidade de interação em grupo e com uma presença muito marcante das famílias no cotidiano escolar. Foram divididos em duplas para proporcionar uma melhor interação e melhor aproveitamento e desenvolvimento da atividade proposta para a aula. No que diz respeito à estrutura física da sala de aula, a mesma é muito simples e contém apenas um quadro negro

1 _____SEE______ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS Alcides Rodrigues Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Milca Severino Pereira GERÊNCIA DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO ESCOLAR Neusa Maria Silveira de Almeida GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Gerência de Alimentação e Nutrição Escolar - gae@see.go.gov.br Av. Anhanguera, nº. 7.171, Setor Oeste – CEP: 74.110-010 – Fone: 3201 3128 2 _____SEE______ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Sumário Introdução 5…

Dentre as atividades desenvolvidas durante a realização do estágio citamos a entrevista com os diferentes integrantes da instituição, a avaliação das características físicas e burocráticas da escola (regimento interno, ficha de alunos, currículo escolar); observação em sala de aula e recreio; entrevistas com alunos; aplicação de questionário a discentes e aplicação de uma dinâmica de grupo com os mesmos. Com base nas análises dos materiais/métodos aplicados através da aplicação da…