Desporto Valor Formativo

FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DE COIMBRA JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 COIMBRA 2012 ii iii JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA 2007029086 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 Relatório de Estágio apresentado à…

apresentada à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, como requisito do 2º ciclo de estudos em Treino de Alto Rendimento ao abrigo do Decreto-Lei nº74/2006 de 24 de março. Orientador: Profª. Doutora Eunice Lebre Ângela Mogadouro Porto, setembro de 2012 Mogadouro, A.M.G (2012). Formação dos Jogos Desportivos Coletivos. Porto: A. Mogadouro. Dissertação de Mestrado para a obtenção do grau de Mestre em Treino de Alto Rendimento, apresentado à Faculdade de Desporto…

desenvolvimento pessoal e da gestão de equipas. Têm clientes como Sonae, EDP, CP, PortugalMail, CESPA, Matutano, Futebol Clube do Porto e Câmara Municipal do Porto. Missão e Visão da Empresa Missão - Partilhar conhecimento de modo a acrescentar valor às organizações, estimulando a mudança atitudinal e promovendo a emergência de ambientes favoráveis ao aumento da eficiência pessoal e colectiva. Visão - Seremos um parceiro de referência, com uma abordagem diferenciada, prática e…

Pluralidade Cultural, pois acredita que é a valorização do ser integral com suas raízes culturais que possibilitaremos uma educação baseada na justiça e igualdade. “[...] respeitar e valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa aderir aos valores do outro, mas sim repeitá-los como expressão da diversidade, respeito que é, em si, devido a todo ser humano, por sua dignidade intrínseca, sem qualquer discriminação” (PCNs, 2001, p.20). É na escola que a criança convive com um…

dimensão corporal e lúdica; - Promover a construção de técnicas de movimentos e expressão corporal; - Criar práticas sociais da cultura física como desporto. Inglaterra 4 Promover o sucesso e excelência no desporto de competição ou noutras atividades desportivas; Promover a saúde e o bem-estar através da cultura do corpo; Desenvolver valores relativos à construção do carater como justiça e respeito; Relativamente as finalidades dos programas podemos verificar que são…

nesse desenvolvimento, os professores e a escola desempenham um papel fundamental. A FIM DE TRAÇAR UM PERFIL DE NOSSAS ESCOLAS, PERGUNTA-SE: São edifícios onde apenas existem salas de aula? Ou também há nelas espaços de convício, de desporto, de cultura, de trabalho em equipe, de inovação e experimentação? Que espaços permitem instalação de redes de informática para manter a escola em interação com outras escolas, com outras instituições, com outros países, com o…

fenômeno esportivo pode ser praticado por alunos do ensino infantil até aos grandes atletas. O futsal trás certa facilidade para ser executado, necessita apenas de uma bola, de um espaço e de jogadores. Mas visto de uma forma beneficiaria tem grandes valores, tais como: Colaboração, a aceitação da autoridade, a disciplina e principalmente o desenvolvimento global do aluno, levando em consideração aspectos físicos, psicológicos, motores, cognitivos e sociais. …

1592), Fénelon (1615 – 1715) e Rousseau (1712- 1778). Todos pregavam a renovação da educação e agitaram problemas no campo do exercício físico. Muito influíram nas reflexões dos criadores dos métodos clássicos de educação física. Montaigne expressou o valor do exercício: “Não é o bastante amadurecer a alma, é importante também enrijecer os músculos”. Imaginou o entrelaçamento do espirito e do corpo. A Inglaterra apresenta uma gama enorme de percursores: F. Bacon (1561 – 1623), John…

nos documentos apresentados: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A Educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, na vida familiar, convivência humana, no trabalho nas instituições da sociedade civil e nas manifestações culturais. Art. 26 Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser…

ANO LECTIVO 2011 / 2012 CURSO TECNOLÓGICO DE DESPORTO ODD Elaborado por: Diana Figueiredo Nº1 12ºE Liliana Silva Nº3 12ºE Albergaria-a-Velha, _____________ de 2011 ANO LECTIVO 2011 / 2012 CURSO TECNOLÓGICO DE DESPORTO ODD Elaborado por: Diana Figueiredo Nº1 12ºE Liliana Silva Nº3 12ºE Professor da disciplina: Patrícia ÍNDICE Índice Capa 1 Contra Capa 2 Índice 3 Léxico A 4 à 8 C 8 à 10 D 11 à 17 E 17 à 19 F 20