Desenvolvimento Do Juizo Moral E Afetividade Na Criança

pensadores da Educação Infantil no país a acreditar na valorização das produções das crianças e a colocar a atividade artística como um dos fundamentos desse segmento. A biblioteca do escritor e professor Mário de Andrade, na segunda metade da década de 1930, guardava uma coleção que pareceria estranha para quem visitasse a casa do intelectual das letras naquela época: um acervo com mais de mil desenhos produzidos por crianças. O educador começou a coleção quando foi responsável pela…

INTRODUÇÃO O livro “O Juízo moral da Criança” é uma obra pioneira de um dos maiores pensadores do século. A partir de entrevistas com crianças, o autor analisa as regras do jogo social e a formação das representações infantis: os deveres morais e as ideias sobre mentira e justiça entre outras. Esse livro serviu de base para inúmeros outros estudos e pesquisas posteriores e todo o conteúdo do livro continua atual. Onde Piaget disse algo muito novo para a época, algo realmente revolucionário

Descobriu que cada fase do indivíduo (criança) se manifesta através de diversões do aparelho psíquico, essas fases dividiu-se em o ID que é o inconsciente, que é o conjunto de processos mentais que se desenvolvem sem intervenção da consciência o ego à consciente que é uma qualidade da mente e os superego que funciona como censura ligado ao ego. Os doentes mentais não de encaixam nestes comportamentos. Estas fases também dividiu-se em: Fase Oral – a criança coloca tudo na boca.…

Oliveira Soares Pinto Cruzeiro do Sul- Acre 2011 Importância do tema Algumas vezes o homem faz perguntas difícil de ser respondida, como por exemplo, como devo agir perante os outros? Perguntas assim são material de estudo da Moral e da Ética. Moral e ética muitas vezes são empregadas como sinônimos, conjuntos de princípios ou padrões de conduta. Em outros sentidos a ética pode ser entendida como conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu…

no Ensino Fundamental com crianças de 9 anos. Pretende-se demonstrar a importância do jogo na formação da noção de regras, moral e compartilhamento de experiências a partir da abordagem cognitiva do desenvolvimento moral e as variáveis ambientais por estágios sob a abordagem de Vigotsky e Piaget. A metodologia do estudo se orientará pela pesquisa bibliográfica e exploratória com base em pressupostos teóricos de autores que tratam o tema sob o enfoque do desenvolvimento cognitivo. Os…

abrirá portas - internas e externas a esse sujeito - Aprendiz por natureza nomeado: Aluno. Até que todas as grades escolares sejam derrubadas libertando as diferenças e a subjetividade; até que construir o saber seja permitido e louvado; até que a afetividade seja um ingrediente necessário e trabalhado - O professor há de ocupar esse lugar. Entretanto. Se estiver consciente da impossibilidade de preenchê-lo (mas da necessidade de ocupá-lo) sua função será com certeza exercida sem…

dever.” Com essa frase, da ministra Nancy Andrighi, a Terceira Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ) asseverou ser possível exigir indenização por dano moral decorrente de abandono afetivo pelos pais. A decisão é inédita. Em 2005, a Quarta Turma do STJ, que também analisa o tema, havia rejeitado a possibilidade de ocorrência de dano moral por abandono afetivo. No caso mais recente, a autora entrou com ação contra o pai, após ter obtido reconhecimento judicial da paternidade,…

Brincar na Educação Infantil” Da disciplina de Organização e Metodologia da Educação Infantil, onde nos mostra o brincar e ensinar em seu desenvolvimento ao longo dos anos, em visto que a ludicidade é indispensável para educação infantil. Conclusão O brincar faz parte da vida onde a criança reflete muito mais uma perspectiva de vida melhor De expressar e observar sua necessidade e desejos.

que não são integrantes do seio familiar estão inseridos nessa modalidade. Por fim, observa-se que o legislador teve a preocupação em assegurar às crianças e aos adolescentes um desenvolvimento dentro de uma entidade familiar, visto que a família é a base da sociedade. A ausência dos pais, ou a falta de afeto, pode causar sérios danos à vida de uma criança ou adolescente, prejuízos emocionais na maioria das vezes irreparáveis. Esses indivíduos privados da convivência com seus genitores,…

..................................... 17 2.1 Teoria Geral da Responsabilidade Civil ....................................................... 17 2.2 Espécies de Responsabilidade Civil: Objetiva e Subjetiva ........................ 23 2.3 Do Dano Moral ................................................................................................ 25 CAPÍTULO 3 – RESPONSABILIDADE CIVIL POR ABANDONO AFETIVO PATERNO-FILIAL .........................................................................