Desenvolva Uma Pesquisa Na Internet

Aprendizagem pode ser entregue em um documento do MS Word e deverá conter, no máximo, 4 páginas. Desenvolva a atividade em grupo e entregue-a ao seu professor-tutor a distância, via moodle, conforme orientações que você receberá do mesmo. PARTE 1 Utilizando como base de apoio os capítulos I ao V, trace um panorama do que você entende por elementos do Estado e sua soberania. Nos Capítulos VI ao XI, desenvolva um quadro explicativo, demonstrando as formas de governo existentes hoje,…

OLIVEIRA ATIVIDADE COMPLEMENTAR REFERENTE À DISCIPLINA: PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - REPOSIÇÃO DE 1º ENCONTRO Juazeiro 2013 ATIVIDADE COMPLEMENTAR REFERENTE À DISCIPLINA: PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - REPOSIÇÃO DE 1º ENCONTRO Atividade Complementar apresentada à Face – Faculdade de Ciências Educacionais / Instituto Pró Saber para obtenção parcial da nota referente a disciplina Pesquisa e Educação a Distância – 1º Encontro. Orientador…

maneira adequada e com isso desenvolva o seu desempenho mediante a pesquisa a ser abordada. 3 - Quais foram as mudanças que a internet provocou na estrutura educacional? Foram muitas transformações que ocorrem não só na estrutura educacional como na vida de todos, agora em relação a educação é preciso repensar o modelo tradicional de avaliação dos alunos, fazer a avaliação da produção realizada pelos alunos com o auxílio dos recursos que a pesquisa através da internet a eles,…

INTRODUÇÃO Atualmente o comércio eletrônico veem se expandindo no mercado, e com isso a facilidade da sociedade em utilizá-lo ficou maior, sendo que o mesmo proporciona que haja uma conexão com os clientes via internet, o que possibilita que haja uma retenção maior de clientes para as organizações. As três categorias do comércio eletrônico, e-commerce de empresa-a-consumidor, e-commerce de empresa-a-empresa e e-commerce de consumidor-a-consumidor, facilitam a…

------------------------------------------------- Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * ------------------------------------------------- Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Desenvolva uma pesquisa na internet e encontre um trabalho científico (artigo) que apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção…

sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Desenvolva uma pesquisa na internet e encontre um trabalho científico (artigo) que apresente análises com o auxílio de mapas. Escolha um dos mapas disponíveis no artigo e análise as seguintes informações: a) Qual o tipo de projeção utilizada no mapa? (1,0 ponto)

- Ferramentas Web (Prof. Michel Fontana) 1. Desenvolva um linha do tempo indicando as décadas e em alguns casos os anos específicos; Lembre-se dos primordios das redes computadorizadas em 1957 aos tempos atuais. Nesta linha do tempo você deve destacar na época correta os seguintes pontos importantes: O início das redes, ARPANET, os primeiros protocolos (NCP/ TCP/IP), o início do conceito internet, os primeiros browsers, o início da internet no Brasil, o uso do WWW, HTML, da chamada Web 2.0

diversidade dos estudantes. A pesquisa é de natureza bibliográfica, em que busca evidenciar questões já apontadas por estudiosos do assunto, como Borges Neto (1999), Castells (2000), Moran (2004), Rocha (2008) e Valente (1999), e tem por objetivo expor algumas questões e apontar algumas possibilidades de desenvolvimento de atividades relacionadas com as disciplinas obrigatórias e o uso da internet, na perspectiva de que este é um instrumento de grande valia na pesquisa, dada a sua…

| |Passo 02 - Desenvolva e relate 02 exemplos (casos reais) sobre o conceito de Custo de Oportunidade. Para o desenvolvimento, o grupo deverá | |obter informações no PLT sobre o conceito de Custo e Oportunidade e pesquisar na internet notícias relacionadas aos conceitos. A seguir, | |discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado.

trabalho, que deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 componentes. Entregue ao seu professor-tutor os nomes, RAs e e-mails dos alunos. Passo 2 - Desenvolva e relate 2 exemplos (casos reais) sobre o conceito de Custo de Oportunidade. Para o desenvolvimento, o grupo deverá obter informações no PLT sobre o conceito de Custo e Oportunidade e pesquisar na internet notícias relacionadas aos conceitos. A seguir, discutir os resultados em grupo e elaborar o estudo solicitado. EXEMPLO 1 -…