Desenho Infantil E Seus Estereotipos

1. A LINGUAGEM DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A criança na educação infantil se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois desenvolvem a percepção e a…

Arte na educação infantil 1. Introdução Vale à pena esclarecer que o ensino da arte nas escolas restringia-se apenas ao ensino do desenho geométrico e artístico, com um sentido utilitário de preparação técnica para o trabalho, pois visa o encaminhamento do estudante para a vida profissional, principalmente para as atividades das fábricas (serviços artesanais). Interessante dizer que, naquela época vigorava uma Pedagogia Tradicional, em que o professor era considerado o

http://www.colegiodotremembe.com.br/2012/04/24/a-importancia-da-autonomia-o-desafio-da-mudanca-em-sala-de-aula/ http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/assim-se-forma-identidade-423005.shtml passo 4 – etapa 2 Identificar os próprios gostos e preferências, conhecer habilidades e limites, reconhecer-se como um indivíduo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. Esse processo de autoconhecimento, que tem início quando nascemos e só termina no final da…

394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Neste sentido desde que foi inaugurada toda a comunidade escolar buscou promover o multiculturalismo e reconheceu a importância de programar projetos e ações pedagógicas que valorizem toda a diversidade presente na…

Resumo O RCNEI/1998 é um marco para a pequena infância, é o primeiro documento nacional e destaca-se pela sua contribuição para o desenvolvimento da criação artística infantil. No entanto, esse documento incorpora preceitos neoliberais apresentando conceitos ora equivocados, ora explicitados por meio de palavras-chave, a partir de uma lógica em que não há neutralidade. É marcado pela ausência de propostas claras e objetivas em relação a dar maior visibilidade à arte e à…

Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. A segunda atividade tinha como objetivo apresentar situações reais que servissem de exemplos de multiculturalismo e diversidade. Através de fotos ou desenhos de indivíduos das mais variadas condições sociais (cadeirantes, homossexuais, membros de religiões não cristãs, etc.) o professor, na situação…

A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL PUC Mina Psicologia Disciplina: TEAP II Profª: Wilma Maria Guimarães Lopes 6º Período A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL Organização: Profª. Leila Cury Tardivo É indispensável ao psicólogo clínico conhecer a evolução do desenho da criança normal, quando pensa em estudar os desvios do desenho infantil e daí tirar conclusões psicológicas. Este ponto de vista é defendido por Prudhommeau (1947). Este autor afirma que “uma…

ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL SEGUNDO AS IDEIAS DE LUQUET Introdução Aspectos do desenho da criança A sensação tátil do lápis. A surpresa da marca na superfície. O poder de controlar os rabiscos. A satisfação de produzir algo. A descoberta da diversão do desenhar... Toda criança, desde muito cedo, descobre que pode deixar marcas em vários lugares e, geralmente, a parede de casa é um dos primeiros suportes para liberar a criatividade, pelo menos até que alguém a detenha da…

Nacional de Educação e dá outras providências. O Plano Nacional de Educação estabelece vinte e sete objetivos e metas para a educação das pessoas com necessidades educacionais especiais, visando à ampliação da oferta de atendimento desde a educação infantil até a qualificação profissional dos alunos. Lei 853/89, dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiências, sua integração social, assegurando o pleno exercício de seus direitos individuais e sociais. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAL…

Livro Infantil Os desafios do redesign. São Paulo 2011 Faculdades Metropolitanas Unidas- Unifmu SUELEN MAGALHÃES TOALÁ ANTONIA Livro Infantil Os desafios do redesign. Trabalho apresentado à disciplina de projeto gráfico II, do curso de Design Gráfico /FMU, Diurno, sob orientação da Professora Fernanda Ramos Melo. São Paulo 20 LISTA DE FIGURAS Fig. 1 A aranha e a Abelha: cores chapadas.......................................................